科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
張先生前年在美美家園住宅小區(qū)訂購了一套住房,圖紙如圖所示。已知:①該住房的價格元/平方米;②樓層的電梯、樓梯及門廳前室面積由兩戶購房者平均負(fù)擔(dān);③每戶配置車庫16平方米,每平方米以6000元計算;
根據(jù)以上提供的信息和數(shù)據(jù)計算:
(1)張先生這次購房總共應(yīng)付款多少元?
(2)若經(jīng)過兩年,該住房價格變?yōu)?1600元/平方米,那么該小區(qū)房價的年平均增長率為多少?車庫價格變?yōu)槎嗌伲?/p>
(3)張先生打算對室內(nèi)進(jìn)行裝修,甲、乙兩公司推出不同的優(yōu)惠方案:在甲公司累計購買10000元材料后,再購買的材料按原價的90%收費;在乙公司累計購買5000元材料后,再購買的材料按原價的95%收費.張先生怎樣選擇能獲得更大優(yōu)惠?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“五·一”節(jié),某超市開展“有獎促銷”活動,凡購物不少于30元的顧客均有一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(如圖,轉(zhuǎn)盤被分為8個全等的小扇形),當(dāng)指針最終指向數(shù)字8時,該顧客獲一等獎;當(dāng)指針最終指向5或7時,該顧客獲二等獎(若指針指向分界線則重轉(zhuǎn)). 經(jīng)統(tǒng)計,當(dāng)天發(fā)放一、二等獎獎品共300份,那么據(jù)此估計參與此次活動的顧客為 人次.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AB=AC,添加下列條件,能用SAS判斷△ABE≌△ACD的是( 。
A.∠B=∠C B.∠AEB=∠ADC C.AE=AD D.BE=DC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
青少年“心理健康”問題已引起了全社會的關(guān)注,學(xué)校對此問題極為重視.對全校600名學(xué)生進(jìn)行了一次“心理健康”知識測試,并從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分取正數(shù),滿分100分)作為樣本,繪制了下面尚為完成的頻率分布直方表。
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
50.5~60.5 | 2 | 0.04 |
60.5~70.5 | 8 | 0.16 |
70.5~80.5 | 10 | |
80.5~90.5 | ||
90.5~100.5 | 0.28 | |
合計 | 1.00 |
請回答下列問題:
⑴填寫頻率分布直方表中的空格。
⑵若成績在90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,試估計該校成績優(yōu)秀的有 人.
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