計(jì)算： 2cos 30°＋(–2)–1 ＋


解：原式=2 × ＋ ＋  

= –(＋2) ＋  

= –


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


勾股定理神秘而美妙，它的證法多樣，其巧妙各有不同，其中的“面積法”給了小聰以靈感。他驚喜地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)兩個(gè)全等的直角三角形如圖1或圖2擺放時(shí)，都可以用“面積法”來(lái)證明。下面是小聰利用圖1證明勾股定理的過(guò)程：

將兩個(gè)全等的直角三角形按圖1所示擺放，其中∠DAB=90°，求證：。

證明：連結(jié)DB，過(guò)點(diǎn)D作BC邊上的高DF，

則DF=EC=，

∵ ，

又∵，

∴ ，

∴

請(qǐng)參照上述證法，利用圖2完成下面的證明：

將兩個(gè)全等的直角三角形按圖2所示擺放，其中∠DAB=90°。

求證：。

證明：連結(jié)

∵

又∵

∴

∴ 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


代數(shù)式有意義時(shí)，應(yīng)滿足的條件為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某商品先按批發(fā)價(jià)a元提高10%零售，后又按零售價(jià)降低10%出售，則最后的單價(jià)是

A．a(chǎn)元                                                    B．0.99a元

C．1.21a元                                              D．0.81a元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校五個(gè)綠化小組一天的植樹(shù)的棵數(shù)如下：10，10，12，x，8． 已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是10，那么這組數(shù)據(jù)的方差是_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


，四邊形ABCD是矩形，把矩形沿AC折疊，點(diǎn)B落在點(diǎn)E處，AE與DC的交點(diǎn)為O, 連接DE．

（1）求證：∆ADE≌∆CED;

（2）求證： DE∥AC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列電視臺(tái)的臺(tái)標(biāo)中，是中心對(duì)稱圖形的是（）

A、                                    B、                                C、                                 D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖6，在正方形ABCD中，E是AB上一點(diǎn)，F是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，且DF=BE。

（1）求證：CE=CF；

（2）若點(diǎn)G在AD上，且∠GCE=45°，則GE=BE+GD成立嗎？為什么？

     

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，∠ACB=90°，D為AB的中點(diǎn)，連接DC并延長(zhǎng)到E，使CE=CD，過(guò)點(diǎn)B作BF∥DE，與AE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F．若AB=6，則BF的長(zhǎng)為（　�。�

　  A．6            B． 7               C． 8               D． 10

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