把表示-4，0，3數(shù)學(xué)公式，-1.5四個數(shù)的點畫在數(shù)軸上，再把表示它們各自的相反數(shù)的點也表示在同一數(shù)軸上，然后用“＞”符號把所有的這些數(shù)連結(jié)起來．

解：在數(shù)軸上表示為：

用“＞”符號把所有的這些數(shù)連結(jié)起來為：4＞3＞1.5＞0＞-1.5＞-3＞-4．
分析：先求出相反數(shù)，再在數(shù)軸上表示出來，再比較即可．
點評：本題考查了數(shù)軸，相反數(shù)和有理數(shù)的大小比較的應(yīng)用，注意：在數(shù)軸上表示的數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3、在數(shù)軸上，把表示數(shù)0.5的點向左平移2個單位后到達新位置，那么新位置所對應(yīng)的點表示的數(shù)是
-1.5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把表示下列各數(shù)的點畫在數(shù)軸上，再按從小到大的順序，用“＜”號把這些數(shù)連接起來：
3，-（-1），-1.5，0，-|-4|，
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上把表示一個數(shù)的點向右移動6個單位后，表示這個數(shù)的相反數(shù)，則這個數(shù)是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把表示下列各數(shù)的點畫在數(shù)軸上，再按從小到大的順序，用“＜”號把這些數(shù)連接起來：4，0，-0.5，-2.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上，把表示5的點A沿著數(shù)軸向負方向移動6個單位長度，到達點B，則點B表示的數(shù)是
-1
-1
．

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