為豐富學生的文化生活,實驗中學舉辦了第22屆校園文化藝術(shù)節(jié),小穎對八年級某班參加比賽的情況進行了統(tǒng)計,并繪制了下圖,參加招帖畫的比參加舞蹈的人數(shù)多6人,且前者與后者的人數(shù)比值是2:1(每人只參加一個項目)
請回答下列問題:
(1)被調(diào)查的學生總共有多少人?
(2)請在圖中將“招帖畫”、“舞蹈”部分的圖形補充完整.
(3)若我校約有八年級學生1800名學生,請估計有多少名學生參加集體創(chuàng)作項目?

【答案】分析:(1)根據(jù)參加招帖畫的比參加舞蹈的人數(shù)多6人,且前者與后者的人數(shù)比值是2:1(每人只參加一個項目)列出方程,求出參加招帖畫的人數(shù)和參加舞蹈的人數(shù),然后用參加集體創(chuàng)作的人數(shù)+參加招帖畫的人數(shù)+參加舞蹈的人數(shù)+其他即可解答;
(2)根據(jù)題(1)畫出圖即可;
(3)先求出參加集體創(chuàng)作項目的學生占被調(diào)查的學生總數(shù)的百分數(shù),然后用1800乘以這個百分數(shù)即可.
解答:解:(1)設參加舞蹈的人數(shù)為x人,則參加招帖畫的人數(shù)為y人,
∵參加招帖畫的比參加舞蹈的人數(shù)多6人,且前者與后者的人數(shù)比值是2:1(每人只參加一個項目),

解得x=6,y=12,
∴被調(diào)查的學生總共有18+12+6+12=48(人)
答:被調(diào)查學生總共有48人.(4分)

(2)如右圖所示:(2分)


(3)參加集體創(chuàng)作項目的學生占被調(diào)查的學生總數(shù)的百分數(shù)==
∵我校約有八年級學生1800名學生,
∴參加集體創(chuàng)作項目的人數(shù)有:1800×=675人,
答:估計有675人.
點評:本題考查了條形統(tǒng)計圖和用樣本估計總體的思想,從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小,便于比較,此題難度不大,但做起來要細心才行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為豐富學生的校園文化生活,振興中學舉辦了一次學生才藝比賽,三個年級都有男、女各一名選手進入決賽,初一年級選手編號為男1號、女1號,初二年級選手編號為男2號、女2號,初三年級選手編號為男3號、女3號.比賽規(guī)則是男、女各一名選手組成搭檔展示才藝.
(1)用列舉法說明所有可能出現(xiàn)搭檔的結(jié)果;
(2)求同一年級男、女選手組成搭檔的概率;
(3)求高年級男選手與低年級女選手組成搭檔的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為豐富學生的文化生活,實驗中學舉辦了第22屆校園文化藝術(shù)節(jié),小穎對八年級某班參加比賽的情況進行了統(tǒng)計,并繪制了下圖,參加招帖精英家教網(wǎng)畫的比參加舞蹈的人數(shù)多6人,且前者與后者的人數(shù)比值是2:1(每人只參加一個項目)
請回答下列問題:
(1)被調(diào)查的學生總共有多少人?
(2)請在圖中將“招帖畫”、“舞蹈”部分的圖形補充完整.
(3)若我校約有八年級學生1800名學生,請估計有多少名學生參加集體創(chuàng)作項目?

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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年廣東省九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

為豐富學生的校園文化生活,珠海第十中學舉辦了“十中好聲音”才藝比賽,三個年級都有男、女各一名選手進入決賽.初一年級選手編號為男1號、女1號,初二年級選手編號為男2號、女2號,初三年級選手編號為男3號、女3號.比賽規(guī)則是男、女各一名選手組成搭檔展示才藝.

(1)用列舉法說明所有可能出現(xiàn)搭擋的結(jié)果;

(2)求同一年級男、女選手組成搭檔的概率;

(3)求高年級男選手與低年級女選手組成搭檔的概率.

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

為豐富學生的文化生活,實驗中學舉辦了第22屆校園文化藝術(shù)節(jié),小穎對八年級某班參加比賽的情況進行了統(tǒng)計,并繪制了下圖,參加招帖畫的比參加舞蹈的人數(shù)多6人,且前者與后者的人數(shù)比值是2:1(每人只參加一個項目)
請回答下列問題:
(1)被調(diào)查的學生總共有多少人?
(2)請在圖中將“招帖畫”、“舞蹈”部分的圖形補充完整.
(3)若我校約有八年級學生1800名學生,請估計有多少名學生參加集體創(chuàng)作項目?

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