關(guān)于x的方程kx2+(3k+1)x+3=0.
(1)求證:無(wú)論k取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)方程有兩個(gè)不相等的整數(shù)根時(shí),求k的正整數(shù)值.
考點(diǎn):根的判別式,一元一次方程的解
專題:證明題
分析:(1)分類討論:當(dāng)k=0時(shí),方程變形一元一次方程,有一個(gè)實(shí)數(shù)解;當(dāng)k≠0時(shí),計(jì)算判別式得到△=(3k-1)2,由此得到△≥0,由此判斷當(dāng)k≠0時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;
(2)利用求根公式法解方程得到x1=-
1
k
,x2=-3,根據(jù)整數(shù)的整除性可得到k為正整數(shù)1.
解答:(1)證明:當(dāng)k=0時(shí),方程變形為x+3=0,解得x=-3;
當(dāng)k≠0時(shí),△=(3k+1)2-4•k•3=(3k-1)2
∵(3k-1)2≥0,
∴△≥0,
∴當(dāng)k≠0時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴無(wú)論k取任何實(shí)數(shù)時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;

(2)解:根據(jù)題意得k≠0且△=(3k+1)2-4•k•3=(3k-1)2,
x=
-(3k+1)±(3k-1)
2k

∴x1=-
1
k
,x2=-3,
當(dāng)k為正整數(shù)1時(shí),方程有兩個(gè)不相等的整數(shù)根.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.也考查了一元二次方程的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

反比例函數(shù)y=
k
x
在第一象限的圖象如圖,則k的值有可能是(  )
A、4
B、2
C、
5
3
D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a=
3
-1,b=
3
+1,分別求下列各式的值.
(1)a2+b2;
(2)
b
a
+
a
b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠ABC=90°,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A的直線l與BC交于點(diǎn)F.
(1)請(qǐng)作出△ABC關(guān)于直線l軸對(duì)稱的△ADE(A、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是A、D、E)
(2)連接CD,EB,在不添加其它輔助線的情況下,請(qǐng)你找出圖中的一對(duì)全等三角形:
 
 
;
(3)證明(2)中的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在對(duì)全市初中生的體質(zhì)健康測(cè)試中,青少年體質(zhì)研究中心隨機(jī)抽取的10名女生的立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)(單位:厘米)如下:123,191,216,191,159,206,191,210,186,227.
(1)通過(guò)計(jì)算,樣本數(shù)據(jù)(10名女生的成績(jī))的平均數(shù)是190厘米,中位數(shù)是
 
厘米,眾數(shù)是
 
厘米;
(2)本市一初中女生的成績(jī)是194厘米,你認(rèn)為她的成績(jī)?nèi)绾?說(shuō)明理由;
(3)研究中心分別確定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī),等于或大于這個(gè)成績(jī)的女學(xué)生該項(xiàng)素質(zhì)分別被評(píng)定為“合格”、“優(yōu)秀”等級(jí),其中合格的標(biāo)準(zhǔn)為大多數(shù)女生能達(dá)到,“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)為全市有一半左右的學(xué)生能夠達(dá)到,你認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)分別定為多少?說(shuō)明理由;按擬定的合格標(biāo)準(zhǔn),估計(jì)該市4650人中有多少人在合格以上?

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解一元二次方程:2x2+4x+1=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=45°,AC=6,求AB邊上的高CD.

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如圖,平行四邊形ABCD的邊CD的垂直平分線與邊DA,BC的延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),與邊CD交于點(diǎn)O,連結(jié)CE,DF.
(1)求證:DE=CF;
(2)請(qǐng)判斷四邊形ECFD的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB⊥CD,CD⊥BD,∠A=∠FEC.以下是小貝同學(xué)證明CD∥EF的推理過(guò)程或理由,請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)充完整其推理過(guò)程或理由.
證明:∵AB⊥CD,CD⊥BD(已知)
∴∠ABD=∠CDB=90°(
 
)∴∠ABD+∠CDB=180°.
∴AB∥(
 
)(
 

∵∠A=∠FEC(已知)
∴AB∥(
 
)(
 

∴CD∥EF(
 

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