（2013•黑龍江）由若干個相同的小正方體搭成的一個幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，則組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)最多有（　　）
分析：易得這個幾何體共有2層，由俯視圖可得第一層小正方體的個數(shù)，由主視圖可得第二層小正方體的最多個數(shù)，相加即可．
解答：解：由俯視圖易得最底層有4個小正方體，第二層最多有2個小正方體，那么搭成這個幾何體的小正方體最多為4+2=6個．
故選C．
點評：考查學生對三視圖的掌握程度和靈活運用能力，同時也體現(xiàn)了對空間想象能力方面的考查．如果掌握口訣“俯視圖打地基，主視圖瘋狂蓋，左視圖拆違章”就更容易得到答案．
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（2013•黑龍江）如圖所示，平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O，試添加一個條件：
AD=DC
AD=DC
，使得平行四邊形ABCD為菱形．

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（2013•黑龍江）風華中學七年級（2）班的“精英小組”有男生4人，女生3人，若選出一人擔任班長，則組長是男生的概率為
4
7
4
7
．

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（2013•黑龍江）若x=1是關于x的一元二次方程x2+3mx+n=0的解，則6m+2n=
-2
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．

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（2013•黑龍江）二次函數(shù)y=-2（x-5）2+3的頂點坐標是
（5，3）
（5，3）
．

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（2013•黑龍江）將半徑為4cm的半圓圍成一個圓錐，這個圓錐的高為
2
3
2
3
cm．

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