單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)分別是(     )

A．，4 B．，2 C．，3    D．，2


C【考點(diǎn)】單項(xiàng)式．

【分析】根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義來(lái)求解．單項(xiàng)式中數(shù)字因數(shù)叫做單項(xiàng)式的系數(shù)，所有字母的指數(shù)和叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)．

【解答】解：根據(jù)單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的定義可知：

單項(xiàng)式的系數(shù)是；次數(shù)是3．

故選C．

【點(diǎn)評(píng)】解答此題關(guān)鍵是構(gòu)造單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)，把一個(gè)單項(xiàng)式分解成數(shù)字因數(shù)和字母因式的積，是找準(zhǔn)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)的關(guān)鍵．


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算﹣2+1的結(jié)果是(     )

A．﹣3   B．﹣1   C．3       D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們，我們?cè)凇队欣頂?shù)》中學(xué)過(guò)：數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離記作|a|．一般地，|a﹣b|表示數(shù)軸上數(shù)a的點(diǎn)與數(shù)b的點(diǎn)的距離．

（1）|x﹣1|表示__________；

（2）數(shù)軸上是否存在數(shù)x，使|x﹣1|+2|x﹣2|+|x﹣4|的值最��？若存在，請(qǐng)求出最小值及x的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；

（3）若|x﹣1|+2|x﹣2|的值為8，求x的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


用四舍五入法得到的近似數(shù)6.6×103，精確到__________位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組數(shù)中，結(jié)果相等的為(     )

A．﹣32與（﹣3）2     B．32與﹣（﹣3）2  C．﹣33與（﹣3）3 D．（﹣3）3與﹣（﹣3）3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小學(xué)為了了解學(xué)生每天完成家庭作業(yè)所用時(shí)間的情況，從每班抽取相同數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，制成條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下：

（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）求扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形D的圓心角的度數(shù)；

（3）若該中學(xué)有2000名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)其中有多少名學(xué)生能在1.5小時(shí)內(nèi)完成家庭作業(yè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣32﹣（1﹣1.6×）3×[4﹣（﹣3）2]4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某地發(fā)生自然災(zāi)害后七年級(jí)一班的50名同學(xué)進(jìn)行了愛心捐款活動(dòng)，又捐5元、10元、20元的，還有捐50元和100元的，如圖反映了不同捐款額的人數(shù)比例，那么該班同學(xué)共捐款__________元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣0.252÷（﹣0.5）3+（）×（﹣1）10

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