“十一”黃金周期間,某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))   ( 單位:萬(wàn)人)
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)若9月30日游客為2萬(wàn),則10月2日游客的人數(shù)為多少?
(2)請(qǐng)判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬(wàn)人?
(3)求這一次黃金周期間游客在該地總?cè)藬?shù).
(4)以9月30日游客人數(shù)為點(diǎn)0,用折線(xiàn)圖表示這7天的游客人數(shù)情況.

解:(1)∵9月30日的游客人數(shù)記為2萬(wàn),
∴10月2號(hào)的游客人數(shù)為2+1.6+0.8=4.4(萬(wàn)人);

(2)根據(jù)圖表,七天的游客人數(shù)分別為:
2+1.6=3.6,4.4,4.4+0.4=4.8,4.8-0.4=4.4,4.4-0.8=3.6,3.6+0.2=3.8,3.8-1.2=2.6,
所以,游客人數(shù)最多是10月3號(hào),最少的是10月7號(hào),
相差:4.8-2.6=2.2(萬(wàn)人);

(3)故這一次黃金周期間游客在該地總?cè)藬?shù)為:3.6+4.4+4.8+4.4+3.6+3.8+2.6=27(萬(wàn)人).

(4)畫(huà)折線(xiàn)圖如圖.

分析:(1)根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義列是計(jì)算即可得解;
(2)分別寫(xiě)出七天的人數(shù),然后確定出游客最多與最少的日期,再用最多的人數(shù)減去最少的人數(shù),計(jì)算即可得解;
(3)根據(jù)(2)中所求數(shù)據(jù)得出這一次黃金周期間游客在該地總?cè)藬?shù)即可;
(4)根據(jù)(2)的數(shù)據(jù)再利用以9月30日游客人數(shù)為點(diǎn)0,畫(huà)出折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖即可.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了看統(tǒng)計(jì)表,畫(huà)折線(xiàn)圖,解決此題的關(guān)鍵是弄清題意,計(jì)算出每天的人數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、“十•一”黃金周期間,地處宣城市郊的敬亭山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):

(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù):
a+2.4
萬(wàn)人;
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
3
日,最少的是
7
日;
(3)如果最多一天旅游人數(shù)有3萬(wàn)人,問(wèn)9月30日外來(lái)旅游的人數(shù)有
0.2
萬(wàn)人;
(4)以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn),用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)情況.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、“十一”黃金周期間,某博物館在七天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù)):

(1)填空:若9月30日的游客人數(shù)記為a萬(wàn)人,則10月1日的游客人數(shù)為
a+1.6
萬(wàn)人,10月2日的游客人數(shù)為
a+2.4
萬(wàn)人;
(2)若以9月30日的游客人數(shù)為0點(diǎn),則用折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示這7天的游客人數(shù)變化情況;
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、解答題.
“十•一”黃金周期間,某旅游景點(diǎn)7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))(單位:萬(wàn)人):

(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a,請(qǐng)用a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù);
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬(wàn)人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“十•一”黃金周期間,我市廬山風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數(shù)變化
單位:萬(wàn)人
+1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1)若9月30日的游客人數(shù)記為n,請(qǐng)用含n的代數(shù)式表示10月2日的游客
n+2.4
n+2.4
萬(wàn)人.
(2)請(qǐng)判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是
3
3
日;最少的是
7
7
日;它們相差
2.2
2.2
萬(wàn)人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“十一”黃金周期間,某風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))     ( 單位:萬(wàn)人)
日期 1日 2日 3日 4日 5日 6日 7日
人數(shù)變化 +1.6 +0.8 +0.4 -0.4 -0.8 +0.2 -1.2
(1)若9月30日游客為2萬(wàn),則10月2日游客的人數(shù)為多少?
(2)請(qǐng)判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬(wàn)人?
(3)求這一次黃金周期間游客在該地總?cè)藬?shù).
(4)以9月30日游客人數(shù)為點(diǎn)0,用折線(xiàn)圖表示這7天的游客人數(shù)情況.

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