9．已知m是5的相反數(shù)，n比m的相反數(shù)小4，則n比m大多少？

分析 首先根據(jù)相反數(shù)定義可得m的值，然后再根據(jù)題意確定n的值，進而可得n-m．

解答 解：∵m是5的相反數(shù)，
∴m=-5，
∵n比m的相反數(shù)小4，
∴n=-5-4=-9，
∴n-m=-9-（-5）=-4，
故n比m大-4．

點評 此題主要考查了有理數(shù)的減法，關鍵是掌握減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)；只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

19．在平面直角坐標系xOy中，對于任意兩點P1（x1，y1）與P2（x2，y2）的“友好距離”，給出如下定義：
若|x1-x2|≥|y1-y2|，則點P1（x1，y1）與點P2（x2，y2）的“友好距離”為|x1-x2|；
若|x1-x2|＜|y1-y2|，則P1（x1，y1）與點P2（x2，y2）的“友好距離”為|y1-y2|；
（1）已知點A（-$\frac{3}{2}$，0），B為y軸上的動點，
①若點A與B的“友好距離為”3，寫出滿足條件的B點的坐標：（0，3）或（0，-3）．
②直接寫出點A與點B的“友好距離”的最小值$\frac{3}{2}$．
（2）已知C點坐標為C（m，$\frac{2}{3}$m+3）（m＜0），D（0，1），求點C與D的“友好距離”的最小值及相應的C點坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

20．一個拋物線經過（0，3）、（1，1）、（4，2）三點，求這個拋物線的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．若兩個不等實數(shù)x、y滿足條件：x2-2x-1=0，y2-2y-1=0．
求①xy-x2-y2
②|x-y|的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．計算：-17.75-6.25+$\frac{17}{2}$+|-$\frac{1}{4}$|-|-$\frac{89}{4}$|

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．化簡：（x-1）-1-4（x2+2x-3）-1，并求當x=$\sqrt{3}$-2時的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

1．如圖，小明站在距離燈桿6m的點B處．若小明的身高AB=1.5m，燈桿CD=6m，則在燈C的照射下，小明的影長BE=2m．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，EF是梯形的中位線．
求：（1）$\overrightarrow{AD}+\overrightarrow{DF}-\overrightarrow{AE}$；
（2）$\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{EB}+\overrightarrow{CF}+\overrightarrow{EF}+\overrightarrow{CF}+\overrightarrow{DA}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}+$$\overrightarrow{EF}$．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

19．已知an=3，6n=12，則（6a）n=36．

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