如圖,O是已知線段AB上一點,以O(shè)B為半徑的⊙O交線段AB于點C,以線段AO為直徑的半圓交⊙O于點D,過點B作AB的垂線與AD的延長線交于點E;
(1)求證:AE切⊙O于點D;
(2)若AC=2,且AC、AD的長是關(guān)于x的方程的兩根,求線段EB的長.

【答案】分析:(1)連接OD,證明OD⊥AD即可.由AD是半圓直徑易證;
(2)根據(jù)題意,AC•AD=4,則AD=2.在Rt△AOD中利用勾股定理可求半徑,知△AOD各邊的長度.
證明△AOD∽△AEB,得比例線段建立已知和未知之間的聯(lián)系求解.
解答:(1)證明:連接OD.
∵AO為半圓直徑,∴∠ADO=90°.
∴AE切⊙O于點D;

(2)∵AC、AD的長是關(guān)于x的方程的兩根,
∴AC•AD=4;
∵AC=2,
∴AD=2
設(shè)OD=OC=x,則(x+2)2=(22+x2
解得x=4.
∴AB=2+8=10.
∵∠ADO=∠ABE=90°,∠A=∠A,
∴△AOD∽△AEB,
,即,
∴BE=4
點評:此題考查了切線的判定、相似三角形的判定和性質(zhì)等知識點,綜合性強,難度中上.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,O是已知線段AB上一點,以O(shè)B為半徑的⊙O交線段AB于點C,以線段AO為直徑的半圓交⊙O于點D,過點B作AB的垂線與AD的延長線交于點E.
(1)求證:AE切⊙O于點D;
(2)若AC=2,且AC、AD的長時關(guān)于x的方程x2-kx+4
5
=0的兩根,求線段EB的長;
(3)當(dāng)點O位于線段AB何處時,△ODC恰好是等邊三角形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,O是已知線段AB上一點,以O(shè)B為半徑的⊙O交線段AB于點C,以線段AO為直徑的半圓交⊙O于點D,過點B作AB的垂線與AD的延長線交于點E;
(1)求證:AE切⊙O于點D;
(2)若AC=2,且AC、AD的長是關(guān)于x的方程x2-kx+4
5
=0
的兩根,求線段EB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,O是已知線段AB上一點,以O(shè)B為半徑的⊙O交線段AB于點C,以線段AO為直徑的半圓交⊙O于點D,過點B作AB的垂線與AD的延長線交于點E;
(1)求證:AE切⊙O于點D;
(2)若AC=2,且AC、AD的長是關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式的兩根,求線段EB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圓》(06)(解析版) 題型:解答題

(1999•山西)如圖,O是已知線段AB上一點,以O(shè)B為半徑的⊙O交線段AB于點C,以線段AO為直徑的半圓交⊙O于點D,過點B作AB的垂線與AD的延長線交于點E.
(1)求證:AE切⊙O于點D;
(2)若AC=2,且AC、AD的長時關(guān)于x的方程x2-kx+4=0的兩根,求線段EB的長;
(3)當(dāng)點O位于線段AB何處時,△ODC恰好是等邊三角形?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1999年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(04)(解析版) 題型:解答題

(1999•山西)如圖,O是已知線段AB上一點,以O(shè)B為半徑的⊙O交線段AB于點C,以線段AO為直徑的半圓交⊙O于點D,過點B作AB的垂線與AD的延長線交于點E.
(1)求證:AE切⊙O于點D;
(2)若AC=2,且AC、AD的長時關(guān)于x的方程x2-kx+4=0的兩根,求線段EB的長;
(3)當(dāng)點O位于線段AB何處時,△ODC恰好是等邊三角形?并說明理由.

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