【題目】已知:如圖,∠ACB=∠ADB=90°,E為AB中點(diǎn),連接DE、CE、CD.
(1)求證:DE=CE;
(2)若∠CAB=25°,∠DBA=35°,判斷△DEC的形狀,并說明理由;
(3)當(dāng)∠CAB+∠DBA=45°時(shí),若CD=12,取CD中點(diǎn)F,求EF的長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)△DEC是等邊三角形,理由見解析;(3)6
【解析】
(1)由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到DE=AE=BE=CE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠CAB=∠ACE=25°,∠DBA=∠BDE=35°,根據(jù)三角形的外角的性質(zhì)得到∠BED=50°,∠ADE=70°,由等邊三角形的判定定理即可得到結(jié)論;
(3)同(2)證出∠DEC=90°,由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)即可得出結(jié)論.
(1)證明:∵∠ACB=∠ADB=90°,E是AB的中點(diǎn),
∴DE=AB,CE=AB,
∴DE=CE;
(2)△DEC是等邊三角形,
理由:∵∠ACB=∠ADB=90°,E為AB中點(diǎn),
∴DE=AE=BE=CE,
∴∠CAB=∠ACE=25°,
∠DBA=∠BDE=35°,
∴∠BED=50°,∠AED=70°,
∴∠DEC=180°-50°-70°=60°,
∴△DEC是等邊三角形;
(3)∵∠ACB=∠ADB=90°,E為AB中點(diǎn),
∴DE=AE=BE=CE,
∴∠CAB=∠ACE,∠DBA=∠BDE,
∴∠BED=2∠CAB,∠AED=2∠ABD,
∴∠DEC=180°-2(∠CAB+∠DBA)=90°,
∴△DEC是等腰直角三角形,
∵點(diǎn)F是斜邊CD上的中點(diǎn),
∴EF=CD=6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“繽紛節(jié)”已經(jīng)成為西南大學(xué)附中一張響亮的名片,受到了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)繽紛意寓繽紛的青春,繽紛的風(fēng)采,繽紛的個(gè)性,繽紛的創(chuàng)意,它充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春與活力.初2020級(jí)“知義班”班委計(jì)劃給全班學(xué)生購置演出服裝以用于“繽紛節(jié)”晚會(huì)的舞臺(tái)劇表演經(jīng)與經(jīng)銷商溝通,男生的服裝購置總價(jià)為1500元,女生的服裝總價(jià)為2000元,由于女生的服裝工藝較復(fù)雜,所以商家最后報(bào)出的服裝單價(jià)女生比男生貴20元,其中“知義班”男女生人數(shù)相等.
(1)請(qǐng)問男女生的表演服裝單價(jià)分別為多少元?
(2)在看到服裝樣品后,初2020級(jí)決定再買120套相同的服裝,與商家溝通后女生服裝的單價(jià)比之前降低了20%,男生服裝的單價(jià)比之前降低了10%,如果年級(jí)購買這120套服裝的費(fèi)用不超過7300元,那么年級(jí)最多可購買多少套女生的服裝?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(x2-4x+2)(x2-4x+6)+4進(jìn)行因式分解的過程.
解:設(shè)x2-4x=y
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
= y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2 (第三步)
=(x2-4x+4)2 (第四步)
回答下列問題:
(1)該同學(xué)第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的_______.
A.提取公因式 B.平方差公式 C.兩數(shù)和的完全平方公式 D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?________.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請(qǐng)直接寫出因式分解的最后結(jié)果_________.
(3)請(qǐng)你模仿以上方法嘗試對(duì)多項(xiàng)式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進(jìn)行因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知 AD 是△ABC 的邊 BC 上的中線.
(1)作出△ABD 的邊 BD 上的高.
(2)若△ABC 的面積為 10,求△ADC 的面積.
(3)若△ABD 的面積為 6,且 BD 邊上的高為 3,求 BC 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. “明天降雨的概率是”表示明天有的時(shí)間降雨
B. “彩票中獎(jiǎng)的概率是”表示買張彩票一定會(huì)中獎(jiǎng)
C. “拋一枚硬幣正面朝上的概率是”表示每拋次就有次出現(xiàn)正面朝上
D. “拋一枚普通的正方體骰子,出現(xiàn)朝正面的數(shù)為奇數(shù)的概率是”表示如果這個(gè)骰子拋很多很多次,那么平均每次就有次出現(xiàn)朝正面的數(shù)為奇數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4張相同的卡片上分別寫有數(shù)字2,3,4,5將卡片的背面向上,洗勻后從中任意抽取1 張,將卡片上的數(shù)字作為被減數(shù);一只不透明的袋子中裝有標(biāo)號(hào)2,3,4的3個(gè)小球,這些球除標(biāo)號(hào)外都相同,攪勻后從中任意摸出一個(gè)球,將摸到的球的標(biāo)號(hào)作為減數(shù).
(1)用樹狀圖或列表的方法求這兩個(gè)數(shù)的差為0的概率;
(2)如果游戲規(guī)則規(guī)定:當(dāng)抽到的這兩個(gè)數(shù)的差為非負(fù)數(shù)時(shí),則甲獲勝;否則,乙獲勝,你認(rèn)為這樣的規(guī)則公平嗎?如果不公平,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】符合下列條件之一的四邊形不一定是菱形的是( )
A. 四條邊相等
B. 兩組鄰邊分別相等
C. 對(duì)角線相互垂直平分
D. 兩條對(duì)角線分別平分一組對(duì)角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,在等腰直角中,,,將邊繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,則的面積為_______.
(2)如圖,在直角 中,,,將邊繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接,求的面積,并說明理由.(用含的式子表示)
(3)如圖,在等腰中,,將邊繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接,若,則 的面積為 (用含的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=45°,AB=4cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以2cm/s的速度沿邊AB向終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)P作PQ⊥AB交折線ACB于點(diǎn)Q,D為PQ中點(diǎn),以DQ為邊向右側(cè)作正方形DEFQ.設(shè)正方形DEFQ與△ABC重疊部分圖形的面積是y(cm2),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)Q在邊AC上時(shí),正方形DEFQ的邊長(zhǎng)為 cm(用含x的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)點(diǎn)P不與點(diǎn)B重合時(shí),求點(diǎn)F落在邊BC上時(shí)x的值;
(3)當(dāng)0<x<2時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(4)直接寫出邊BC的中點(diǎn)落在正方形DEFQ內(nèi)部時(shí)x的取值范圍.
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