下列命題中,錯誤的是( 。
A、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形 |
B、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形 |
C、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形 |
D、一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形 |
考點:平行四邊形的判定
專題:
分析:根據(jù)平行四邊形的判定定理即可判斷.
解答:解:A、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,正確;
B、對角線互相平分的四邊形是平行四邊形,正確;
C、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,正確;
D、一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形或等腰梯形,則命題錯誤.
故選D.
點評:本題考查了平行四邊形的判定定理,正確理解定理的內(nèi)容是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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如圖是根據(jù)四邊形的不穩(wěn)定性制作的邊長為13cm的可活動的菱形衣架,要使點A與點C兩掛鉤間的距離為10cm,則固定點A與點E之間的距離是
.
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已知在一次函數(shù)y=-1.5x+3的圖象上,有三點(-3,y1)、(-1,y2)、(2,y3),則y1,y2,y3的大小關(guān)系為( 。
A、y1>y2>y3 |
B、y1>y3>y2 |
C、y2>y1>y3 |
D、無法確定 |
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下列函數(shù)中.其圖象經(jīng)過坐標原點的是( 。
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如圖,王老師的三角尺的直角頂點放在黑板上的兩條平行線a、b上,已知∠1=55°,則∠2的度數(shù)是( 。
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為了了解某市5萬名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績,從中抽取500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析,那么樣本是( )
A、某市5萬名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績 |
B、被抽取500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績 |
C、被抽取500名學(xué)生 |
D、5萬名初中畢業(yè)生 |
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科目:初中數(shù)學(xué)
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若直線y=(m-2)x-6與x軸的交點是(6,0),則m的值是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué)
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解下列一元二次方程:
(1)(x-2)2=2x-4;
(2)2x2-4x-1=0.
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