請(qǐng)你求出圖中∠1＋∠2＋∠3＋∠4的度數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖①，正方形ABCD的邊長(zhǎng)是a，正方形AEFG的邊長(zhǎng)是b，且點(diǎn)F在AD上，連接DB，BF，（以下問題的結(jié)果可用a，b表示）．
（1）觀察計(jì)算：△DBF的面積S=
 

（2）圖形變式：
將圖①中的正方形AEFG繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°得到圖②，其他條件不變，請(qǐng)你求出圖②中△DBF的面積S；
（3）探究發(fā)現(xiàn)：
當(dāng)a＞2b時(shí)，若把圖①中的正方形AEFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)任意角度，在旋轉(zhuǎn)過程中，△DBF的面積S是否能達(dá)到最大值、最小值？如果能達(dá)到，請(qǐng)畫出圖形，并求出最大值、最小值；如果達(dá)不到，請(qǐng)說明理由．（圖③可用來畫圖）．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、我省課改實(shí)驗(yàn)區(qū)于2005年起實(shí)行初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，結(jié)果分為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)．我省某區(qū)教育局為了解評(píng)價(jià)情況，從全區(qū)3600名初三畢業(yè)生中任意抽取了200名學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到如圖所示扇形統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)圖中提供的信息，
（1）請(qǐng)你求出樣本中評(píng)定為D等級(jí)的學(xué)生占樣本人數(shù)的百分之幾？有多少人？
（2）請(qǐng)你說明樣本中眾數(shù)落在哪一個(gè)等級(jí)？估計(jì)該區(qū)初三畢業(yè)生中眾數(shù)所在等級(jí)的總?cè)藬?shù)大約是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)一個(gè)四邊形零件的形狀如圖，工人師傅量得∠A=90°，AD=3，AB=4，BC=13，DC=12，請(qǐng)你求出零件中的∠BDC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知：如圖①，正方形ABCD的邊長(zhǎng)是a，正方形AEFG的邊長(zhǎng)是b，且點(diǎn)F在AD上，連接DB，BF，（以下問題的結(jié)果可用a，b表示）．
（1）觀察計(jì)算：△DBF的面積S=______
（2）圖形變式：
將圖①中的正方形AEFG繞點(diǎn)A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°得到圖②，其他條件不變，請(qǐng)你求出圖②中△DBF的面積S；
（3）探究發(fā)現(xiàn)：
當(dāng)a＞2b時(shí)，若把圖①中的正方形AEFG繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)任意角度，在旋轉(zhuǎn)過程中，△DBF的面積S是否能達(dá)到最大值、最小值？如果能達(dá)到，請(qǐng)畫出圖形，并求出最大值、最小值；如果達(dá)不到，請(qǐng)說明理由．（圖③可用來畫圖）．

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