如圖，小黃和小陳觀察蝸牛爬行，蝸牛在以A為起點(diǎn)沿直線勻速爬向B點(diǎn)的過程中，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)用了6分鐘，那么還需要多長時(shí)間才能到達(dá)B點(diǎn)？


蝸牛還需要4分鐘到達(dá)B點(diǎn)．  解：設(shè)蝸牛還需要x分鐘到達(dá)B點(diǎn)．則

（6+x）×=5，

解得x=4．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某企業(yè)開展獻(xiàn)愛心扶貧活動(dòng)，將購買的60噸大米運(yùn)往貧困地區(qū)幫扶貧困居民，現(xiàn)有甲、乙兩種貨車可以租用.已知一輛甲種貨車

和3輛乙種貨車一次可運(yùn)送29噸大米，2輛甲種貨車和3輛乙種貨車一次可運(yùn)送37噸大米.

（1）求每輛甲種貨車和每輛乙種貨車一次分別能裝運(yùn)多少噸大米？

（2）已知甲種貨車每輛租金為500元, 乙種貨車每輛租金為450元,該企業(yè)共租用8輛貨車.請(qǐng)求出租用貨車的總費(fèi)用(元)與租用甲種貨車的數(shù)量(輛)之間的函數(shù)關(guān)系式.

（3）在（2）的條件下，請(qǐng)你為該企業(yè)設(shè)計(jì)如何租車費(fèi)用最少？并求出最少費(fèi)用是多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


    觀察下列一組數(shù)：，，，，，…，根據(jù)該組數(shù)的排列規(guī)律，可推出第10個(gè)數(shù)是     .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點(diǎn)A（﹣2，1）到y(tǒng)軸的距離為（　�。�

　  A．﹣2            B． 1                 C． 2                 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


直線y=2x+1經(jīng)過點(diǎn)（0，a），則a=　  　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知四邊形ABCD是平行四邊形，AD與△ABC的外接圓⊙O恰好相切于點(diǎn)A，邊CD與⊙O相交于點(diǎn)E，連接AE，BE．

（1）求證：AB=AC；

（2）若過點(diǎn)A作AH⊥BE于H，求證：BH=CE+EH．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，將四個(gè)“米”字格的正方形內(nèi)涂上陰影，其中既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某中學(xué)號(hào)召學(xué)生利用假期開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開學(xué)初學(xué)校隨機(jī)地通過問卷形式進(jìn)行了調(diào)查，其中將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題（填入結(jié)果和補(bǔ)全圖形）：

（1）問卷調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為　 　人；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中a的值為 　；

（3）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（4）該校共有1500人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的大約有　 　人；

（5）如果從全校1500名學(xué)生中任意抽取一位學(xué)生準(zhǔn)備作交流發(fā)言，則被抽到的學(xué)生，恰好也參加了問卷調(diào)查的概率是　 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知x1＝3是關(guān)于x的一元二次方程的一個(gè)根，則方程的另一個(gè)根x2是           m（m-n）2

．

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同步練習(xí)冊(cè)答案