準備三張紙片,兩張紙片上各畫一個三角形,另一張紙片畫一個正方形(如圖所示).如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻.
(1)隨機地從盒子里抽取一張紙片,紙片上畫有一個三角形的機會是多少?
(2)甲、乙兩人制定了這樣的游戲規(guī)則:隨機地抽取兩張紙片,可能拼成一個菱形(取出的是兩張畫三角形的紙片),也可能拼成一個房子(取出的是一張畫三角形、一張畫正方形的紙片).若拼成一個菱形,則甲贏;若拼成一個房子,則乙贏.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.

解:(1)∵一共有三張紙片,兩張紙片上各畫一個三角形,另一張紙片畫一個正方形,
∴紙片上畫有一個三角形的概率為:;

(2)∵取出的是兩張畫三角形的紙片,可拼成一個菱形,取出的是一張畫三角形、一張畫正方形的紙片,可拼成一個房子,
∴可能拼成3個圖形,拼成菱形有1種,拼成放在有2種情況,
所有拼成菱形的可能性是,拼成房子的可能性是,
故拼成菱形的可能性小于拼成房子的可能性.
分析:(1)利用三張紙片,兩張紙片上各畫一個三角形,另一張紙片畫一個正方形,直接求出紙片上畫有一個三角形的概率即可;
(2)利用列舉法得出所有可能,求得相應的可能性,比較即可.
點評:此題主要考查了游戲公平性,本題將概率的求解設置于三張卡片的游戲中,考查學生對簡單幾何概型的掌握情況,既避免了單純依靠公式機械計算的做法,又體現(xiàn)了數(shù)學知識在現(xiàn)實生活、甚至娛樂中的運用,體現(xiàn)了數(shù)學學科的基礎性.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

準備三張紙片,兩張紙片上各畫一個三角形,另一張紙片畫一個正方形(如圖所示).如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻.
(1)隨機地從盒子里抽取一張紙片,紙片上畫有一個三角形的機會是多少?
(2)甲、乙兩人制定了這樣的游戲規(guī)則:隨機地抽取兩張紙片,可能拼成一個菱形(取出的是兩張畫三角形的紙片),也可能拼成一個房子(取出的是一張畫三角形、一張畫正方形的紙片).若拼成一個菱形,則甲贏;若拼成一個房子,則乙贏.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

準備三張紙片,兩張紙片上各畫一個三角形,另一張紙片上畫一個正方形,如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻,那么,隨機地抽取兩張紙片,可能拼成一個菱形(取出的是兩張畫三角形的紙片),也可能拼成一個房子(取出的是一張畫三角形,一張畫正方形的紙片),這個游戲的規(guī)則是這樣的:若拼成一個菱形甲贏,若拼成一個房子乙贏,你認為這個游戲是公平的嗎?請玩一玩這個游戲,用你的數(shù)據(jù)說明你的觀點.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

準備三張紙片,兩張紙片上各畫一個三角形,另一張紙片上畫一個正方形,如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻,那么,隨機地抽取兩張紙片,可能拼成一個菱形(取出的是兩張畫三角形的紙片),也可能拼成一個房子(取出的是一張畫三角形,一張畫正方形的紙片),這個游戲的規(guī)則是這樣的:若拼成一個菱形甲贏,若拼成一個房子乙贏,你認為這個游戲是公平的嗎?請玩一玩這個游戲,用你的數(shù)據(jù)說明你的觀點.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

準備三張紙片,兩張紙片上各畫一個三角形,另一張紙片畫一個正方形(如圖所示).如果將這三張紙片放在一個盒子里攪勻.
(1)隨機地從盒子里抽取一張紙片,紙片上畫有一個三角形的機會是多少?
(2)甲、乙兩人制定了這樣的游戲規(guī)則:隨機地抽取兩張紙片,可能拼成一個菱形(取出的是兩張畫三角形的紙片),也可能拼成一個房子(取出的是一張畫三角形、一張畫正方形的紙片).若拼成一個菱形,則甲贏;若拼成一個房子,則乙贏.你認為這個游戲公平嗎?請說明理由.

精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案