【題目】為響應(yīng)區(qū)“美麗廣西 清潔鄉(xiāng)村”的號(hào)召,某校開展“美麗廣西 清潔校園”的活動(dòng),該校經(jīng)過精心設(shè)計(jì),計(jì)算出需要綠化的面積為498m2 , 綠化150m2后,為了更快的完成該項(xiàng)綠化工作,將每天的工作量提高為原來的1.2倍.結(jié)果一共用20天完成了該項(xiàng)綠化工作.
(1)該項(xiàng)綠化工作原計(jì)劃每天完成多少m2?,
(2)在綠化工作中有一塊面積為170m2的矩形場地,矩形的長比寬的2倍少3m,請(qǐng)問這塊矩形場地的長和寬各是多少米?
【答案】
(1)
解:設(shè)該項(xiàng)綠化工作原計(jì)劃每天完成xm2,則提高工作量后每天完成1.2xm2,
根據(jù)題意,得 ,解得x=22.
經(jīng)檢驗(yàn),x=22是原方程的根.
答:該項(xiàng)綠化工作原計(jì)劃每天完成22m2.
(2)
解:設(shè)矩形寬為y m,則長為(2y﹣3)m,
根據(jù)題意,得y(2y﹣3)=170,解得y=10或y=﹣8.5 (不合題意,舍去).
2y﹣3=17.
答:這塊矩形場地的長為17m,寬為10m.
【解析】(1)根據(jù)一共用20天列出分式方程求解即可;(2)根據(jù)矩形的面積為170m2列出一元二次方程求解即可.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用分式方程的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握列分式方程解應(yīng)用題的步驟:審題、設(shè)未知數(shù)、找相等關(guān)系列方程、解方程并驗(yàn)根、寫出答案(要有單位).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(1,0),(5,0),(3,﹣4).
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)A、B為直線y=﹣2x﹣6上兩動(dòng)點(diǎn),且距離為2,點(diǎn)C為二次函數(shù)圖象上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到何處時(shí)△ABC的面積最小?求出此時(shí)點(diǎn)C的坐標(biāo)及△ABC面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,OH⊥AB于點(diǎn)H,點(diǎn)P是優(yōu)弧上一點(diǎn),若AB=2 ,OH=1,則∠APB的度數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2平移后的位置如圖所示,點(diǎn)A,B坐標(biāo)分別為(﹣1,0)、(3,0),設(shè)平移后的拋物線與y軸交于點(diǎn)C,其頂點(diǎn)為D.
(1)求平移后的拋物線的解析式和點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)∠ACB和∠ABD是否相等?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)點(diǎn)P在平移后的拋物線的對(duì)稱軸上,且△CDP與△ABC相似,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為10cm的正方形ABCD中,P為AB邊上任意一點(diǎn)(P不與A、B兩點(diǎn)重合),連結(jié)DP,過點(diǎn)P作PE⊥DP,垂足為P,交BC于點(diǎn)E,則BE的最大長度為cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,MN是一條東西朝向的筆直的公路,C是位于該公路上的一個(gè)檢測點(diǎn)輛長為9m的小貨車BD行駛在該公路上小王位于點(diǎn)A處觀察小貨車,某時(shí)刻他發(fā)現(xiàn)車頭D、車尾B及檢測點(diǎn)C分別距離他10m、17m,2m
(1)過點(diǎn)A向MN引垂線,垂足為E,請(qǐng)利用勾股定理分別找出線段AE與DE、AE與BE之間所滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在上一問的提示下,繼續(xù)完成下列問題:
①求線段DE的長度;
②該小貨車的車頭D距離檢測點(diǎn)C還有多少m?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=﹣x+2的圖象與x軸,y軸分別交于A、B兩點(diǎn),以AB為腰,作等腰Rt△ABC,則直線BC的解析式為( 。
A. y=x+2 B. y=﹣x+2 C. y=﹣x+2 D. y=x+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地為提倡節(jié)約用水,準(zhǔn)備實(shí)行自來水“階梯計(jì)費(fèi)”方式,用戶用水不超出基本用水量的部分享受基本價(jià)格,超出基本用水量的部分實(shí)行加價(jià)收費(fèi),為更好地決策,自來水公司隨機(jī)抽取部分用戶的用水量數(shù)據(jù),并繪制了如下不完整統(tǒng)計(jì)圖(每組數(shù)據(jù)包括右端點(diǎn)但不包括左端點(diǎn)),請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解決下列問題:
(1)此次調(diào)查抽取了多少用戶的用水量數(shù)據(jù)?
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“25噸~30噸”部分的圓心角度數(shù);
(3)如果自來水公司將基本用水量定為每戶25噸,那么該地20萬用戶中約有多少用戶的用水全部享受基本價(jià)格?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)0,B點(diǎn)表示的數(shù)是最小的正整數(shù),C點(diǎn)表示數(shù)5,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.
(1) BC= .
(2) A,B,C在數(shù)軸上同時(shí)運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒3個(gè)單位長度和6個(gè)單位長度的速度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)A以每秒a個(gè)單位長度的速度向左運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)過程中,3BC-2AB的值始終保持不變,請(qǐng)求出a的值.
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