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【題目】如圖,長方形BCDE的各邊分別平行于x軸或y軸,物體甲和物體乙分別由點A2,0)同時出發(fā),沿長方形BCDE的邊作環(huán)繞運動.物體甲按逆時針方向以1個單位/秒勻速運動,物體乙按順時針方向以2個單位/秒勻速運動,則兩個物體運動后的第2017次相遇地點的坐標是_____

【答案】(﹣1,1

【解析】

利用行程問題中的相遇問題,由于矩形的邊長為42,物體乙是物體甲的速度的2倍,求得每一次相遇的地點,找出規(guī)律即可解答.

矩形的邊長為42,因為物體乙是物體甲的速度的2倍,時間相同,物體甲與物體乙的路程比為12,由題意知:

①第一次相遇物體甲與物體乙行的路程和為12×1,物體甲行的路程為12×4,物體乙行的路程為12×8,在BC邊相遇;

②第二次相遇物體甲與物體乙行的路程和為12×2,物體甲行的路程為12×2×8,物體乙行的路程為12×2×16,在DE邊相遇;

③第三次相遇物體甲與物體乙行的路程和為12×3,物體甲行的路程為12×3×12,物體乙行的路程為12×3×24,在A點相遇;

此時甲乙回到原出發(fā)點,則每相遇三次,兩點回到出發(fā)點,

2017÷3672…1,

故兩個物體運動后的第2016次相遇地點的是點A,

即物體甲行的路程為12×1×4,物體乙行的路程為12×1×8時,達到第2017次相遇,

此時相遇點的坐標為:(﹣11),

故答案為:(﹣1,1).

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:拋物線y=x2+bx+c經過點(2,-3)和(4,5).

(1)求拋物線的表達式及頂點坐標;
(2)將拋物線沿x軸翻折,得到圖象G,求圖象G的表達式;
(3)在(2)的條件下,當-2<x<2時,直線y=m與該圖象有一個公共點,求m的值或取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們知道,同底數冪的乘法法則為:am·anamn(其中a≠0m,n為正整數),類似地我們規(guī)定關于任意正整數m,n的一種新運算:h(mn)h(m)·h(n),請根據這種新運算填空:

(1)h(1),則h(2)________;

(2)h(1)k(k≠0),則h(n)·h(2017)________(用含nk的代數式表示,其中n為正整數)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1:在四邊形ABCD中,ABAD,∠BAD120°,∠B=∠ADC90°.EF分別是BC,CD上的點.且∠EAF60°.探究圖中線段BEEF,FD之間的數量關系并證明. (提示:延長CDG,使得DGBE)

(2)如圖2,若在四邊形ABCD中,ABAD,∠B+D180°.E,F分別是BC,CD上的點,且∠EAFBAD,上述結論是否仍然成立,并說明理由;

(3)如圖3,在某次軍事演習中,艦艇甲在指揮中心(O)北偏西20°的A處,艦艇乙在指揮中心南偏東60°的B處,并且兩艦艇到指揮中心的距離相等,接到行動指令后,艦艇甲向正東方向以60海里/小時的速度前進,艦艇乙沿北偏東50°的方向以80海里/小時的速度前進.1小時后,指揮中心觀測到甲、乙兩艦艇分別到達E,F處,且兩艦艇之間的夾角為70°,試求此時兩艦艇之間的距離.(可利用(2)的結論)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知△A1B1C1是由△ABC經過平移得到的,其中,A、B、C三點的對應點分別是A1B1、C1,它們在平面直角坐標系中的坐標如下表所示:

ABC

Aa,0)

B(3,0)

C(5,5)

A1B1C1

A1(﹣3,2)

B1(﹣1,b

C1c,7)

(1)觀察表中各對應點坐標的變化,并填空:a=   ,b=   ,c=   

(2)在如圖的平面直角坐標系中畫出△ABC及△A1B1C1;

(3)△A1B1C1的面積是   

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖,請證明∠A+B+C180°

2)如圖的圖形我們把它稱為“8字形,請證明∠A+B=∠C+D

3)如圖,EDC的延長線上,AP平分∠BAD,CP平分∠BCE,猜想∠P與∠B、∠D之間的關系,并證明

4)如圖,ABCD,PA平分∠BAC,PC平分∠ACD,過點PPM、PECDM,交ABE,則①∠1+2+3+4不變;②∠3+4﹣∠1﹣∠2不變,選擇正確的并給予證明.

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【題目】已知A=2x2+3xy﹣2x﹣1B=﹣x2+xy﹣1

1)求3A+6B;

2)若3A+6B的值與x無關,求y的值.

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【題目】1)已知2a1的平方根是±3,3ab+2的算術平方根是4,求a3b的立方根.

2)已知a,b ,c滿足,a,b c的值。

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【題目】某水果批發(fā)商銷售每箱進價為40元的蘋果,物價部門規(guī)定每箱售價不得高于55元,市場調查發(fā)現(xiàn),若每箱以50元的價格調查,平均每天銷售90箱,價格每提高1元,平均每天少銷售3箱.
(1)求平均每天銷售量y(箱)與銷售價x(元/箱)之間的函數關系式.
(2)求該批發(fā)商平均每天的銷售利潤w(元)與銷售價x(元/箱)之間的函數關系式.
(3)當每箱蘋果的銷售價為多少元時,可以獲得最大利潤?最大利潤是多少?

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