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甲、乙兩件服裝的成本共500元,商店老板為獲取利潤,決定將甲服裝按50%的利潤定價,乙服裝按40%的利潤定價.在實際出售時,應顧客要求,兩件服裝均按9折出售,這樣商店共獲利157元.設甲服裝的成本是x元,乙服裝的成本是y元,依題意列方程組得
 
考點:由實際問題抽象出二元一次方程組
專題:
分析:設甲服裝的成本是x元,乙服裝的成本是y元,根據“甲、乙兩件服裝的成本共500元,”“共獲利157元”,列方程組解決問題.
解答:解:設甲服裝的成本是x元,乙服裝的成本是y元,由題意得
x+y=500
[(1+50%)x+(1+40%)y]×0.9=500+157

故答案為:
x+y=500
[(1+50%)x+(1+40%)y]×0.9=500+157
點評:此題考查從實際問題中抽出二元一次方程組,找出題目蘊含的數量關系是解決問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

王興喆同學為了解本校七年級500名學生“五一”放假期間參加社會實踐活動的時間(單位:h),隨機抽取了該年級部分學生進行了調查,并將調查結果繪制成頻數分布表和頻數分布直方圖.請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)補全頻數分布表和頻數分布直方圖;
(2)用扇形統(tǒng)計圖表示各時間段人數占總人數的百分比;
(3)為鼓勵學生積極參加社會實踐活動,學校準備將本次參加社會時間活動的時間不低于12h的學生授予“優(yōu)秀社會實踐活動員”稱號,請你估計該校七年級有多少名學生能夠獲此榮譽稱號?
 分組 頻數  百分比 
 6≤x<8  2  4%
 8≤x<10  6
 
 10≤x<12  10  20%
 12≤x<14
 
 
 
 14≤x<16
 
 
 28%
 合計  50 100% 

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科目:初中數學 來源: 題型:

解下列方程組
(1)
x
5
+
y
2
=5
x-y=4
;                  
(2)
x+y
2
+
x-y
3
=6
4(x+y)-5(x-y)=2

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科目:初中數學 來源: 題型:

若-3xm+7y2與2x5yn的和仍為單項式,則mn=
 

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如圖,梯形的上底AD=4cm,下底BC=8cm,它的一條對角線把它分成兩部分,則△ABD與△BCD面積之比為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,P為邊AD的中點,連接PC,若△APC、△PDC、△BAC的面積分別為S、S1、S2,當S=12時,S1+S2=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

某超市出售的三種品牌的大米袋上,分別標有質量為(50+0.2)kg、(50+0.3)kg、(50+0.25)kg的字樣,則從超市中任意拿出兩袋大米,它們的質量最多相差
 
 kg.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知3a=10,32b=2,則3a-2b=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

與(-2)-2互為倒數的是( 。
A、(-2)2
B、2-2
C、-2-2
D、-22

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