解下列問題,并和同學(xué)討論一下,有哪些不同的解法:

(1)已知關(guān)于x的方程的兩個(gè)根是0和-3,求p和q的值;

(2)已知關(guān)于x的方程的一個(gè)根是2,求方程的另一個(gè)根和p的值.

答案:略
解析:

(1)p=3q=0;(2)方程的另一根是4p的值是-13


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•成都一模)(1)計(jì)算:2cos30°-(
1
3
)-1+(-2)2×(-1)0-|-
12
|

(2)解方程:2x2-5x-7=0
(3)有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B,均被分成4等份,并在每份內(nèi)都標(biāo)有數(shù)字(如圖所示).李明和王亮同學(xué)用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲.閱讀下面的游戲規(guī)則,并回答下列問題:
①用樹狀圖或列表法,求兩數(shù)相加和為零的概率;
②你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?若公平,請(qǐng)說明理由;若不公平,請(qǐng)修改游戲規(guī)則中的賦分標(biāo)準(zhǔn),使游戲變得公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(每小題7分,共21分)

1.(1)計(jì)算:

2.(2)解方程:

3.(3)有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B,均被分成4等份,并在每份內(nèi)都標(biāo)數(shù)字(如圖所示).李明和王亮同學(xué)用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲.閱讀下面的游戲規(guī)則,并回答下列問題:

(1)用樹狀圖或列表法,求兩數(shù)相加和為零率;

(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?若公平請(qǐng)說明理由;若不公平,請(qǐng)修改游戲規(guī)則中的賦分標(biāo)準(zhǔn),使游戲變得公平.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年四川省樂山市五通橋區(qū)初三模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

問題:如圖(12),在菱形和菱形中,點(diǎn)在同一條直線上,是線段 的中點(diǎn),連結(jié).探究的位置關(guān)系及的值.小聰同學(xué)的思路是:延長(zhǎng)于點(diǎn),構(gòu)造全等三角形,經(jīng)過推理使問題得到解決.

請(qǐng)你參考小聰同學(xué)的思路,探究并解決下列問題:

1.若圖(12)中,寫出線段的位置關(guān)系及的值,并說明理由;

2.將圖(12)中的菱形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使菱形的對(duì)角線恰好與菱形的邊在同一條直線上,原問題中的其他條件不變(如圖13).你在(1)中得到的兩個(gè)結(jié)論是否發(fā)生變化?寫出你的猜想并加以證明.

3.若圖(12)中,將菱形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)任意角度,原問題中的其他條件不變,請(qǐng)你直接寫出的值(用含的式子表示).

解:(1)線段的位置關(guān)系是          ;        

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年四川省考模擬試題數(shù)學(xué)卷 題型:填空題

(每小題7分,共21分)

1.(1)計(jì)算:

2.(2)解方程:

3.(3)有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻轉(zhuǎn)盤A、B,均被分成4等份,并在每份內(nèi)都標(biāo)數(shù)字(如圖所示).李明和王亮同學(xué)用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲.閱讀下面的游戲規(guī)則,并回答下列問題:

(1)用樹狀圖或列表法,求兩數(shù)相加和為零率;

(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?若公平請(qǐng)說明理由;若不公平,請(qǐng)修改游戲規(guī)則中的賦分標(biāo)準(zhǔn),使游戲變得公平.

 

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