【題目】如圖,ABACADAE,點D在線段BE上,且∠BAC=∠DAE.當∠BAD15°,∠ACE25°時,∠BEC_____

【答案】100°

【解析】

根據(jù)已知條件可證明△BAD≌△CAE,得出∠ABD25°,∠CAE15°,從而得出∠ADE=∠ABD+BAD40°,∠AEC140°,又因為AD=AE,進一步得出結論.

解:∵∠BAC=∠DAE,

∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,

∴∠BAD=∠CAE

在△BAD和△CAE中,

∴△BAD≌△CAESAS),

∴∠ABD=∠ACE,

∵∠BAD15°,∠ACE25°,

∴∠ABD25°,∠CAE15°,

∴∠ADE=∠ABD+BAD40°,∠AEC140°

ADAE,

∴∠ADE=∠AED,

∴∠AED40°

∴∠BEC=∠AEC﹣∠AED140°40°100°,

故答案為:100°

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:把按如圖甲擺放(點與點重合),點、在同一條直線上.,,,.如圖乙,從圖甲的位置出發(fā),以的速度沿勻速移動,在移動的同時,點的頂點出發(fā),以的速度沿向點勻速移動.當點移動到點時,點停止移動,也隨之停止移動.相交于點,連接、,設移動時間為.解答下列問題:

設三角形的面積為,求之間的函數(shù)關系式,并寫出自變量的取值范圍;

為何值時,三角形為等腰三角形?

是否存在某一時刻,使、、三點在同一條直線上?若存在,求出此時的值;若不存在,說明理由.

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【題目】如圖1,已知CFABC的外角∠ACE的角平分線,DCF上一點,且DADB

1)求證:∠ACB=∠ADB

2)求證:AC+BC2BD;

3)如圖2,若∠ECF60°,證明:ACBC+CD

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(1)求證:△ABC≌△ADE;

(2)求∠FAE的度數(shù);

(3)求證:CD=2BF+DE.

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【題目】如圖,線段AB 是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點H,點M是弧CBD 上任意一點,AH=2,CH=4.

(1)求⊙O 的半徑r 的長度;

(2)求sin∠CMD;

(3)直線BM交直線CD于點E,直線MH交⊙O 于點 N,連接BNCE于點 F,求HEHF的值.

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【題目】閱讀下面材料:

數(shù)學活動課上,老師出了一道作圖問題:如圖,已知直線l和直線l外一點P.用直尺和圓規(guī)作直線PQ,使PQ⊥l于點Q.”

小艾的作法如下:

(1)在直線l上任取點A,以A為圓心,AP長為半徑畫弧.

(2)在直線l上任取點B,以B為圓心,BP長為半徑畫。

(3)兩弧分別交于點P和點M

(4)連接PM,與直線l交于點Q,直線PQ即為所求.

老師表揚了小艾的作法是對的.

請回答:小艾這樣作圖的依據(jù)是_____

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【題目】如圖,已知菱形ABCD,AB=AC,E、F分別是BC,AD的中點,連接AE、CF.

(1)求證:四邊形AECF是矩形;

(2)若AB=2,求菱形的面積.

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【題目】甲、乙兩名隊員參加射擊訓練,每人射擊10次,成績分別如下:

根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:

平均成績/環(huán)

中位數(shù)/環(huán)

眾數(shù)/環(huán)

方差

a

7

7

1.2

7

b

8

c

1a_____;b_____;c_____

2)填空:(填).

①從平均數(shù)和中位數(shù)的角度來比較,成績較好的是_____

②從平均數(shù)和眾數(shù)的角度來比較,成績較好的是_____;

③成績相對較穩(wěn)定的是_____

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【題目】如圖,△ABC是邊長為8等邊三角形,如圖所示,現(xiàn)有兩點M、N分別從點A、點B同時出發(fā),沿三角形的邊運動,已知點M的速度為每秒1個單位長度,點N的運度為每秒2個單位長度,當點M第一次到達B點時,MN同時停止運動.

1)點M、N運動幾秒后,可得到等邊三角形?

2)點M、N運動幾秒后,M、N兩點重合?

3)當點M、NBC邊上運動時,能否得到以MN為底邊的等腰?如存在,請求出此時M、N運動的時間.

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