已知拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)經(jīng)過A(3,0),B(4,1)兩點,且與y軸交于點C.
(1)求拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)的函數(shù)關系式及點C的坐標;
(2)如圖(1),連接AB,在題(1)中的拋物線上是否存在點P,使△PAB是以AB為直角邊的直角三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)如圖(2),連接AC,E為線段AC上任意一點(不與A、C重合)經(jīng)過A、E、O三點的圓交直線AB于點F,當△OEF的面積取得最小值時,求點E的坐標.
(1),C(0,3);(2)點P的坐標為:(-1,6),(0,3);(3)
解析試題分析:此題主要考查了二次函數(shù)的綜合應用以及待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,二次函數(shù)的綜合應用是初中階段的重點題型特別注意利用數(shù)形結合是這部分考查的重點也是難點應重點掌握.
(1)根據(jù)A(3,0),B(4,1)兩點利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式;
(2)從當△PAB是以A為直角頂點的直角三角形,且∠PAB=90°與當△PAB是以B為直角頂點的直角三角形,且∠PBA=90°,分別求出符合要求的答案;
(3)根據(jù)當OE∥AB時,△FEO面積最小,得出OM=ME,求出即可.
試題解析:(1)∵拋物線y=ax2+bx+3(a≠0)經(jīng)過A(3,0),B(4,1)兩點,
解得:,
∴
∴點C的坐標為:(0,3);
(2)假設存在,分兩種情況:
①當△PAB是以A為直角頂點的直角三角形,且∠PAB=90°,
如圖1,過點B作BM⊥x軸于點M,設D為y軸上的點,
∵A(3,0),B(4,1),
∴AM=BM=1,
∴∠BAM=45°,
∴∠DAO=45°,
∴AO=DO,
∵A點坐標為(3,0),
∴D點的坐標為:(0,3),
∴直線AD解析式為:y=kx+b,將A,D分別代入得:
∴0=3k+b,b=3,
∴k=-1,
∴y=-x+3,
∴,
∴x2-3x=0,
解得:x=0或3,
∴y=3,y=0(不合題意舍去),
∴P點坐標為(0,3),
∴點P、C、D重合,
②當△PAB是以B為直角頂點的直角三角形,且∠PBA=90°,
如圖2,過點B作BF⊥y軸于點F,
由(1)得,F(xiàn)B=4,∠FBA=45°,
∴∠DBF=45°,
∴DF=4,
∴D點坐標為:(0,5),B點坐標為:(4,1),
∴直線BD解析式為:y=kx+b,將B,D分別代入得:
∴1=4k+b,b=5,
∴k=-1,
∴y=-x+5,
∴,
∴x2-3x-4=0,
解得:x1=-1,x2=4(舍),
∴y=6,
∴P點坐標為(-1,6),
∴點P的坐標為:(-1,6),(0,3);
(3)如圖3:作EM⊥AO于M,
∵直線AB的解析式為:y=x-3,
∴tan∠OAC=1,
∴∠OAC=45°,
∴∠OAC=∠OAF=45°,
∴AC⊥AF,
∵,
OE最小時S△FEO最小,
∵OE⊥AC時OE最小,
∵AC⊥AF
∴OE∥AF
∴∠EOM=45°,
∴MO=EM,
∵E在直線CA上,
∴E點坐標為(x,-x+3),
∴x=-x+3,
解得:x=,
∴E點坐標為(,).
考點:1.待定系數(shù)法;2.二次函數(shù)綜合題;3.數(shù)形結合.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某商品的進價為每件40元,售價為每件50元,每個月可賣出210件;如果每件商品的售價每上漲1元,則每個月少賣10件(每件售價不能高于65元).
設每件商品的售價上漲元(為正整數(shù)),每個月的銷售利潤為元.
(1)求與的函數(shù)關系式并直接寫出自變量的取值范圍;
(2)每件商品的售價定為多少元時,每個月可獲得最大利潤?最大的月利潤是多少元?
(3)每件商品的售價定為多少元時,每個月的利潤恰為2200元?根據(jù)以上結論,請你直接寫出售價在什么范圍時,每個月的利潤不低于2200元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,足球場上守門員在O處開出一高球,球從離地面1米的A處飛出(A在y軸上),運動員乙在距O點6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達到最高點M,距地面約4米高,球落地后又一次彈起.據(jù)實驗測算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來最大高度的一半.
(1)求足球開始飛出到第一次落地時,該拋物線的表達式.
(2)足球第一次落地點C距守門員多少米?(取)
(3)運動員乙要搶到第二個落點D,他應再向前跑多少米?(取)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,拋物線經(jīng)過點A(6,0)、B(0,-4).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若拋物線對稱軸與x軸交于點C,連接BC,點P在拋物線對稱軸上,使△PBC為等腰三角形,請寫出符合條件的所有點P坐標.(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知拋物線C1的頂點為P(1,0),且過點(0,).將拋物線C1向下平移h個單位(h>0)得到拋物線C2.一條平行于x軸的直線與兩條拋物線交于A、B、C、D四點(如圖),且點A、C關于y軸對稱,直線AB與x軸的距離是m2(m>0).
(1)求拋物線C1的解析式的一般形式;
(2)當m=2時,求h的值;
(3)若拋物線C1的對稱軸與直線AB交于點E,與拋物線C2交于點F.求證:tan∠EDF﹣tan∠ECP=.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,矩形OABC在平面直角坐標系xOy中,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=4,OC=3,若拋物線的頂點在BC邊上,且拋物線經(jīng)過O,A兩點,直線AC交拋物線于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點D的坐標;
(3)若點M在拋物線上,點N在x軸上,是否存在以A,D,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,在平面直角坐標系中,直線與直線y=x交于點A,點B在直線上,∠BOA=90°.拋物線過點A,O,B,頂點為點E.
(1)求點A,B的坐標;
(2)求拋物線的函數(shù)表達式及頂點E的坐標;
(3)設直線y=x與拋物線的對稱軸交于點C,直線BC交拋物線于點D,過點E作FE∥x軸,交直線AB于點F,連接OD,CF,CF交x軸于點M.試判斷OD與CF是否平行,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖1,平面之間坐標系中,等腰直角三角形的直角邊BC在x軸正半軸上滑動,點C的坐標為(t,0),直角邊AC=4,經(jīng)過O,C兩點做拋物線(a為常數(shù),a>0),該拋物線與斜邊AB交于點E,直線OA:y2=kx(k為常數(shù),k>0)
(1)填空:用含t的代數(shù)式表示點A的坐標及k的值:A ,k= ;
(2)隨著三角板的滑動,當a=時:
①請你驗證:拋物線的頂點在函數(shù)的圖象上;
②當三角板滑至點E為AB的中點時,求t的值;
(3)直線OA與拋物線的另一個交點為點D,當t≤x≤t+4,|y2﹣y1|的值隨x的增大而減小,當x≥t+4時,|y2﹣y1|的值隨x的增大而增大,求a與t的關系式及t的取值范圍.
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