如圖,圖中圖形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周后得到下列圖形的是(  )
分析:根據(jù)直角梯形繞直角腰旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),上、下底邊平行可得旋轉(zhuǎn)一周后得到的平面應(yīng)是平行且不全等的關(guān)系,據(jù)此找到相關(guān)選項(xiàng)即可.
解答:解:直角梯形繞直角腰所在的直線旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體是圓臺(tái).
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了點(diǎn)、線、面、體,直角梯形繞直角腰所在的直線旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體是圓臺(tái),是基礎(chǔ)題,對(duì)一些常見(jiàn)幾何體的形成熟練掌握是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、作圖
(1)如圖:在大圓中有一小圓O,確定大圓的圓心并作直線L使其將兩圓的面積二等分.(不寫作法,只保留作圖痕跡)

(2)如圖是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的方桌布圖案的一部分,請(qǐng)你運(yùn)用旋轉(zhuǎn)變換的方法,在方格線上將該圖形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,
180°,270°,你會(huì)得到一個(gè)美麗的圖形你來(lái)試一試吧!但是在畫圖和涂陰影時(shí)要注意利用旋轉(zhuǎn)變換的特點(diǎn),不要涂錯(cuò)了位置,否則不會(huì)出現(xiàn)理想的效果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖①所示,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=α,且點(diǎn)B,A,D在一條直線上,連接BE,CD,M,N分別為BE,CD的中點(diǎn).
(1)求證:①BE=CD;②△AMN是等腰三角形;
(2)在圖①的基礎(chǔ)上,將△ADE繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°,其他條件不變,得到圖②所示的圖形.請(qǐng)直接寫出(1)中的兩個(gè)結(jié)論是否仍然成立;
(3)在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,若直線BE與CD相交于點(diǎn)P,試探究∠APB與∠MAN的關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

如圖,圖中圖形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周后得到下列圖形的是                                                                 

作業(yè)寶


  1. A.
    作業(yè)寶
  2. B.
    作業(yè)寶
  3. C.
    作業(yè)寶
  4. D.
    作業(yè)寶

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,圖中圖形繞直線l旋轉(zhuǎn)一周后得到下列圖形的是( 。
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A.
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B.
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C.
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D.
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