畫(huà)圖：

（1）如圖，在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△OAB的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上，請(qǐng)將△OAB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△OA′B′；

（2）在4×4的方格中有五個(gè)同樣大小的正方形如圖擺放，移動(dòng)其中一個(gè)正方形到空白方格中，與其余四個(gè)正方形組成的新圖形是一個(gè)中心對(duì)稱(chēng)圖形.在圖1，圖2中分別畫(huà)出兩種符合題意的圖形.

 

【答案】

（1）如圖所示：

（2）如圖所示：

【解析】

試題分析：（1）分別作出△OAB的各個(gè)頂點(diǎn)繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，再順次連接即可；

（2）根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)即可得到結(jié)果.

（1）如圖所示：

（2）如圖所示：

考點(diǎn)：基本作圖

點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握幾種基本變換的作圖方法，找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、在方格紙上畫(huà)圖并回答問(wèn)題．如圖，已知線(xiàn)段AB及點(diǎn)C．
（1）畫(huà)直線(xiàn)AC；
（2）取線(xiàn)段AB的中點(diǎn)O，再過(guò)點(diǎn)O畫(huà)直線(xiàn)AC的垂線(xiàn)，垂足是F；點(diǎn)O到直線(xiàn)AC的距離是線(xiàn)段
OF
的長(zhǎng)度；
（3）過(guò)點(diǎn)B畫(huà)直線(xiàn)AC的平行線(xiàn)，交直線(xiàn)OF于點(diǎn)E；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、按要求畫(huà)圖：
（1）如圖，要從小河引水到村莊A，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并作出一條最佳路線(xiàn)；

（2）如圖，經(jīng)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于E，作DF∥CB交AB于點(diǎn)F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、請(qǐng)按下列步驟畫(huà)圖：

（1）如圖，△ABC中，取線(xiàn)段BC的中點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D畫(huà)射線(xiàn)AD．
（2）畫(huà)BE⊥AD，CF⊥AD，垂足分別為點(diǎn)E、F．
（3）直線(xiàn)BE和直線(xiàn)CF有怎樣的位置關(guān)系？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求畫(huà)圖：
（1）如圖所示，網(wǎng)格內(nèi)每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1個(gè)單位長(zhǎng)度，試畫(huà)出小船向右平移4 個(gè)單位長(zhǎng)度，向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后的圖形．
（2）作一鈍角三角形ABC，再分別作三邊上的高線(xiàn)AE，BD，CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀以下問(wèn)題和解答過(guò)程：
如圖1，在公路m旁有兩工廠A、B，現(xiàn)要在公路上建一倉(cāng)庫(kù)．若要使倉(cāng)庫(kù)Q到A、B兩工廠的距離之和最短，倉(cāng)庫(kù)應(yīng)建在何處？

某同學(xué)正確地畫(huà)出了圖形，并寫(xiě)出了畫(huà)圖過(guò)程．
解：如圖2，
①畫(huà)點(diǎn)A關(guān)于公路m的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A1；
②畫(huà)直線(xiàn)A1B與公路m交于一點(diǎn)Q，倉(cāng)庫(kù)應(yīng)建在點(diǎn)Q的位置，此時(shí)倉(cāng)庫(kù)到A、B兩工廠距離之和最短．
請(qǐng)你回答：這位同學(xué)斷定倉(cāng)庫(kù)應(yīng)建在“直線(xiàn)A1B與公路m的交點(diǎn)Q”的主要依據(jù)是：
三角形的任意兩邊之和大于第三邊
三角形的任意兩邊之和大于第三邊
．

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