小亮和哥哥在離家2千米的同一所學(xué)校上學(xué),哥哥以4千米/時(shí)的速度步行去學(xué)校,小亮因找不到書籍耽誤了15分鐘,而后騎自行車以12千米/時(shí)的速度去追哥哥.
(1)到校前小亮能追上哥哥嗎?
(2)如果小亮追上哥哥,此時(shí)離學(xué)校有多遠(yuǎn)?
分析:(1)先設(shè)小亮走了x時(shí)追上哥哥,求出追上需要的時(shí)間,再求出小亮走的路程與全程比較,大于全程不能追上,小于全程就可以追上.從而得出答案.
(2)由(1)的時(shí)間就可以求出小亮走的路程,總路程-小亮走的路程就是小亮追上哥哥時(shí)離學(xué)校的距離.
解答:解:(1)設(shè)小亮走了x時(shí)追上哥哥根據(jù)題意得:
15
60
+4x=12x
解得x=
1
8

1
8
×12=1.5      
∵2千米>1.5千米
∴小亮能追上哥哥   
(2)∵2-1.5=0.5(千米),
∴小亮追上哥哥時(shí)離學(xué)校的距離為0.5千米.
點(diǎn)評(píng):本題考查了列一元一次方程解生活中的實(shí)際問(wèn)題中的追擊問(wèn)題的運(yùn)用,列一元一次方程的方法的運(yùn)用.解答時(shí)求出追上的時(shí)間是關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小亮和哥哥在離家2千米的同一所學(xué)校上學(xué),哥哥以4千米/時(shí)的速度步行去學(xué)校,小亮因找不到書籍耽誤了15分鐘,而后騎自行車以12千米/時(shí)的速度去追哥哥.
(1)到校前小亮能追上哥哥嗎?
(2)如果小亮追上哥哥,此時(shí)離學(xué)校有多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小亮和哥哥在離家2千米的同一所學(xué)校上學(xué),哥哥以4千米/時(shí)的速度步行去學(xué)校,小亮因找不到書籍耽誤了15分鐘,而后騎自行車以12千米/時(shí)的速度去追哥哥.
(1)到校前小亮能追上哥哥嗎?
(2)如果小亮追上哥哥,此時(shí)離學(xué)校有多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

晚上,小亮和哥哥在燭光下做“手影”的游戲,哥哥把手?jǐn)[成個(gè)“小兔子”映在墻上,若哥哥的手不動(dòng),小亮把蠟燭向哥哥的手的方向靠近,墻上“小兔子”的大小會(huì)發(fā)生怎樣的變化?若小亮拿的蠟燭不動(dòng),哥哥的手分別向蠟燭、墻的方向移動(dòng),“小兔子”的大小又會(huì)發(fā)生怎樣的變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮和哥哥在離家2千米的同一所學(xué)校上學(xué),哥哥以4千米/時(shí)的速度步行去學(xué)校,小亮因找不到書籍耽誤了15分鐘,而后騎自行車以12千米/時(shí)的速度去追哥哥。

(1)到校前小亮能追上哥哥嗎?

(2)如果小亮追上哥哥,此時(shí)離學(xué)校有多遠(yuǎn)?

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