由若干個(gè)相同的小立方體搭成的幾何體的三視圖如圖所示,則搭成這個(gè)幾何體的小立方體的個(gè)數(shù)是( 。
A.3 B.4 C.5 D.6
B【考點(diǎn)】由三視圖判斷幾何體.
【分析】從俯視圖中可以看出最底層小正方體的個(gè)數(shù)及形狀,從主視圖可以看出每一層小正方體的層數(shù)和個(gè)數(shù),從而算出總的個(gè)數(shù).
【解答】解:從主視圖看第一列兩個(gè)正方體,說(shuō)明俯視圖中的左邊一列有兩個(gè)正方體,主視圖右邊的一列只有一行,說(shuō)明俯視圖中的右邊一行只有一列,所以此幾何體共有四個(gè)正方體.故選B.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查由三視圖想象立體圖形.做這類(lèi)題時(shí)要借助三種視圖表示物體的特點(diǎn),從主視圖上弄清物體的上下和左右形狀;從俯視圖上弄清物體的左右和前后形狀;從左視圖上弄清楚物體的上下和前后形狀,綜合分析,合理猜想,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)描繪出草圖后,再檢驗(yàn)是否符合題意.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列計(jì)算正確的是( 。
A.a(chǎn)3+a4=a7 B.a(chǎn)3•a4=a7 C.(a3)4=a7 D.a(chǎn)6÷a3=a2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)y=ax2+bx+c,當(dāng)y>0時(shí),﹣<x<.則函數(shù)y=cx2﹣bx+a的圖象可能是圖中的( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知,如圖,矩形ABCD中,E是CD的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)BE交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AE.
(1)求證:AD=DF;
(2)若AD=3,AE⊥BE,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在下列四個(gè)圖案中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,已知一個(gè)角∠AOB,你能否只用一塊三角板作出它的角平分線?請(qǐng)說(shuō)明你的方法與理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖4所示,直線y=kx+b與x軸交于點(diǎn)(-4,0),
則y>0時(shí),x的取值范圍是( )
A.x>-4 B.x>0 C.x<-4 D.x<0
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如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,AB=13,CD=6,則AC+BC等于( ).
(A)5 (B)
(C) (D)
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