已知:關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m﹣4)x+m2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,求m的值,并求出方程的解.


【考點(diǎn)】根的判別式.

【專題】計(jì)算題.

【分析】由一元二次方程x2+(2m﹣4)x+m2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,得△=0,即△=(2m﹣4)2﹣4m2=﹣16m+16=0,可解得m=1,然后把m=1代入方程得x2﹣2x+1=0,解此方程即可.

【解答】解:∵關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m﹣4)x+m2=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,

∴△=0,即△=(2m﹣4)2﹣4m2=﹣16m+16=0,

解方程﹣16m+16=0,得m=1.

所以原方程變?yōu)椋簒2﹣2x+1=0,(x﹣1)2=0,則x1=x2=1.

因此所求的m的值為1,此時(shí)方程的解為x1=x2=1.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù))根的判別式.當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法:(1)相反數(shù)等于本身的數(shù)只有0;(2)絕對(duì)值等于本身的數(shù)是正數(shù);(3)立方等于本身的數(shù)是1和﹣1;(4)平方等于本身的相反數(shù)的數(shù)只有0.其中正確的說(shuō)法的個(gè)數(shù)是(     )

A.1       B.2       C.3       D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別在AB,BC,CD,DA上,且四邊形EFGH也是正方形,設(shè)AE=x,正方形EFGH的面積為S.

(1)求證:△AEH≌△BFE;

(2)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


正方形邊長(zhǎng)3,若邊長(zhǎng)增加x,則面積增加y,y與x的函數(shù)關(guān)系式為__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


(x+2)2﹣25=0(直接開平方法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3).

(1)求該拋物線的解析式及頂點(diǎn)M的坐標(biāo);

(2)當(dāng)y的值大于0時(shí),求x的取值范圍;

(3)分別求出△BCM與△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


三角形的外角和等于__________度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


數(shù)學(xué)課上,探討角平分線的作法時(shí),徐老師用直尺和圓規(guī)作角平分線,方法如下:

作法:①如圖①,在射線OA、OB上,分別截取OD、OE,使OD=OE;

②分別以點(diǎn)D和點(diǎn)E為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)(大于線段DE長(zhǎng)的一半)為半徑作圓弧,在∠AOB的內(nèi)部,兩弧交于點(diǎn)C;

③作射線OC.

徐老師又介紹用角尺平分一個(gè)任意角的方法,作法如下:

如圖②,∠AOB是一個(gè)任意角,在邊OA,OB上分別取OM=ON,移動(dòng)角尺,使角尺兩邊相同的刻度分別與點(diǎn)M,N重合,過(guò)角尺頂點(diǎn)C的射線OC便是∠AOB的平分線.

(1)徐老師用尺規(guī)作圖作角平分線時(shí),用到的三角形全等的判定方法是__________;

(2)請(qǐng)證明徐老師用角尺平分一個(gè)任意角的方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知圓錐的高是4cm,底面半徑是3cm,則圓錐的表面積是      cm2

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同步練習(xí)冊(cè)答案