解不等式組,并將它的解集在數(shù)軸上表示出來.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
揚州某中學(xué)七年級一班40名同學(xué)第二次為四川災(zāi)區(qū)捐款,共捐款2000元,捐款情況如下表:
捐款(元) | 20 | 40 | 50 | 100 |
人數(shù) | 10 | 8 |
表格中捐款40元和50元的人數(shù)不小心被墨水污染已看不清楚、若設(shè)捐款40元的有x名同學(xué),捐款50元的有y名同學(xué),根據(jù)題意,可得方程組( 。
| A. |
| B. |
|
| C. |
| D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
光明中學(xué)對圖書館的書分為3類,A表示技術(shù)類,B表示科學(xué)類,C表示藝術(shù)類,所占百分比如圖,如果該校共有圖書8500冊,則藝術(shù)類的書有 冊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,林林的爸爸只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上,下列語句能解釋這個原理的是( )
A.木條是直的
B.兩點確定一條直線
C.過一點可以畫無數(shù)條直線
D.一個點不能確定一條直線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A,B,C,D四點如圖所示,讀下列語句,按要求作出圖形(不寫畫法):
(1)連接AD,并延長線段DA.
(2)連接BC,并反向延長線段BC.
(3)連接AC,BD,它們相交于點O.
(4)DA延長線與BC反向延長線交于點P.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)y=kx+b的圖象如圖211,則一元二次方程x2+x+k-1=0根的存在情況是( )
A.沒有實數(shù)根
B.有兩個相等的實數(shù)根
C.有兩個不相等的實數(shù)根
D.無法確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知關(guān)于x的方程x2-2x-2n=0有兩個不相等的實數(shù)根.
(1)求n的取值范圍;
(2)若n<5,且方程的兩個實數(shù)根都是整數(shù),求n的值.
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