先化簡，再求值：，其中x是不等式組的整數(shù)解．


解：原式= 

=               

=               

=                                

不等式組的解集為-4＜x＜-2，其整數(shù)解為-3   

當(dāng)x=-3時，原式==2                 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某公司有2位股東，20名工人. 從2006年至2008年，公司每年股東的總利潤和每年工人的工資總額如圖12所示．

圖 12
 
 


（1）填寫下表：

年      份

2006年

2007年

2008年

工人的平均工資/元

5 000

股東的平均利潤/元

25 000

（2）假設(shè)在以后的若干年中，每年工人的工資和股東的利潤都按上圖中的速度增長，那么到哪一年，股東的平均利潤是工人的平均工資的8倍？

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某次能力測試中，10人的成績統(tǒng)計(jì)如下表，則這10人成績的平均數(shù)為         ．

分?jǐn)?shù)

5

4

3

2

1

人數(shù)

3

1

2

1

3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖所示的數(shù)軸上，點(diǎn)B與點(diǎn)C關(guān)于點(diǎn)A對稱，A、B兩點(diǎn)對應(yīng)的實(shí)數(shù)是和-1，則點(diǎn)C所對應(yīng)的實(shí)數(shù)是.

（A）-1                  （B）+1

（C）-1                 （D）+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 觀察下列等式 (式子中的“!”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號)

1! =1，2! =2×1，3! =3×2×1，4! =4×3×2×1，……，計(jì)算:=        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校住校生宿舍有大小兩種寢室若干間，據(jù)統(tǒng)計(jì)該校高一年級男生740人，使用了55間大寢室和50間小寢室，正好住滿；女生730人，使用了大寢室50間和小寢室55間，也正好住滿．

(1) 求該校的大小寢室每間各住多少人？

(2) 預(yù)測該校今年招收的高一新生中有不少于630名女生將入住寢室80間，問該校有多少種安排住宿的方案?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


近年來，隨著交通網(wǎng)絡(luò)的不斷完善，我市近郊游持續(xù)升溫。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在今年“五一”期間，某風(fēng)景區(qū)接待游覽的人數(shù)約為20.3萬人，這一數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為

A.人    B.人        C.人            D.人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，菱形ABCD中，AC=8，BD=6，將△ABD沿AC方向向右平移到△A′B′D′的位置，若平移距離為2，則陰影部分的面積為_________

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若函數(shù)y＝是二次函數(shù)且圖象開口向上，則a＝(　　)

A．－2  B．4  C．4或－2  D．4或3

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同步練習(xí)冊答案