某年級組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競賽的培訓(xùn),如圖所示兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)該年級報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是______.
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出報(bào)名參加“物理”奧訓(xùn)所對應(yīng)的圓心角,并補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組,使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生?

解:(1)∵參加化學(xué)奧訓(xùn)的學(xué)生有25人,占總體的50%,
∴總?cè)藬?shù)為:25÷50%=50人.
故答案為50;

(2)∵參加物理奧訓(xùn)的人數(shù)為:50-25-15=10人,
∴參加物理奧訓(xùn)的百分比為:×100%=20%,參加數(shù)學(xué)奧訓(xùn)的百分比為:1-50%-20%=30%,
∴參加物理奧訓(xùn)對應(yīng)的圓心角為:360°×20%=72°;
如圖:


(3)設(shè)需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)x名同學(xué)到化學(xué)組,
根據(jù)題意得:3(15-x)=25+x,
解得x=5.
答:應(yīng)從數(shù)學(xué)抽調(diào)5名學(xué)生到化學(xué)組.
分析:(1)根據(jù)參加化學(xué)奧訓(xùn)的學(xué)生有25人,占總體的50%,即可計(jì)算出總?cè)藬?shù);
(2)先用總?cè)藬?shù)減去參加數(shù)學(xué)與化學(xué)奧訓(xùn)的人數(shù),得出參加物理奧訓(xùn)的人數(shù),再除以總?cè)藬?shù),得到參加物理奧訓(xùn)的百分比,再乘以360°,得出所對應(yīng)的圓心角的度數(shù),然后補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)設(shè)需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)x名同學(xué)到化學(xué)組,根據(jù)化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍列方程求解.
點(diǎn)評:本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖及條形統(tǒng)計(jì)圖的知識,難度一般,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,能夠從統(tǒng)計(jì)圖中獲得正確信息.第(3)小題中,注意調(diào)人的時(shí)候,數(shù)學(xué)組少了x人,則化學(xué)組多了x人.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、某年級組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競賽的培訓(xùn),下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)該年級報(bào)名參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的人數(shù)有
15

(2)該年級報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是
50
.請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組,使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•北侖區(qū)二模)某年級組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競賽的培訓(xùn),如圖所示兩幅統(tǒng)計(jì)圖反映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)該年級報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是
50
50

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求出報(bào)名參加“物理”奧訓(xùn)所對應(yīng)的圓心角,并補(bǔ)全上述統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組,使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(10分)某年級組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競賽的培訓(xùn),下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反

映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)該年級報(bào)名參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的人數(shù)有   ▲ 

(2)該年級報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是   ▲  .請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組,使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(10分)某年級組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競賽的培訓(xùn),下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反
映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)該年級報(bào)名參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的人數(shù)有  ▲ 
(2)該年級報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是  ▲ .請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組,使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年南京市浦口區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷 題型:解答題

(10分)某年級組織學(xué)生參加數(shù)理化奧林匹克競賽的培訓(xùn),下面兩幅統(tǒng)計(jì)圖反

映了學(xué)生自愿報(bào)名(每人限報(bào)一科)的情況,請你根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)該年級報(bào)名參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)的人數(shù)有   ▲ 

(2)該年級報(bào)名參加這三科奧訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是   ▲  .請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)根據(jù)實(shí)際情況,需從數(shù)學(xué)組抽調(diào)部分同學(xué)到化學(xué)組,使化學(xué)組人數(shù)是數(shù)學(xué)組人數(shù)的3倍,則應(yīng)從數(shù)學(xué)組抽調(diào)多少名學(xué)生?

 

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