證明A=||x-y|+x+y-2z|+|x-y|+x+y+2z=4max{x,y,z},其中max{x,y,z}表示x,y,z這三個(gè)數(shù)中的最大者.

證明:(1)當(dāng)x≥y,x≥z時(shí),
A=|x-y+x+y-2z|+x-y+x+y+2z
=2x-2z+2x+2z=4x;
(2)當(dāng)y≥z,y≥x時(shí),
A=|y-x+x+y-2z|+y-x+x+y+2z
=2y-2z+2y+2z=4y;
(3)當(dāng)z≥x,z≥y時(shí),因?yàn)?br/>|x-y|+x+y=max{x,y}≤2z,
所以A=2z-|x-y|-x-y+|x-y|+x+y+2z=4z.
從而A=4max{x,y,z}.
分析:欲證的等式中含有三個(gè)絕對(duì)值符號(hào),且其中一個(gè)在另一個(gè)內(nèi),要把絕對(duì)值去掉似乎較為困難,但等式的另一邊對(duì)我們有所提示,如果x為x,y,z中的最大者,即證A=4x,依次再考慮y,z是它們中的最大值便可證得.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是絕對(duì)值的性質(zhì),即一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);0的絕對(duì)值是0.在解答此題時(shí)要注意分類討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖,已知:點(diǎn)B,F(xiàn),C,D在同一直線上,且FB=CD,AB∥ED,AC∥FE,請(qǐng)你根據(jù)上述條件,判斷∠A與∠E的大小關(guān)系,并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,AB∥CD,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,求∠E為多少?
下面是小明同學(xué)的解法,請(qǐng)幫助他完成證明.
證明:因?yàn)椤?=∠ECD=
1
2
∠ACD (原因:
 

又因?yàn)椤?=(∠BAE  )=
1
2
∠CAB(原因:
 

又因?yàn)锳B∥CD,
所以∠CAB+∠ACD=180°(原因:
 

所以∠1+∠2=
1
2
(∠CAB+∠ACD)=90°(等量代換)
又因?yàn)椤?+∠2+∠E=180°(原因:
 

所以∠E=90°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于正數(shù)x,規(guī)定f(x)=
x2
1+x2
,
(1)計(jì)算f(2)=
 
;f(
1
2
)=
 
;f(2)+f(
1
2
)=
 
;f(3)+f(
1
3
)=
 
;…
(2)猜想f(x)+f(
1
x
)
=
 
,請(qǐng)予以證明.
(3)現(xiàn)在你會(huì)計(jì)算f(
1
2010
)
+f(
1
2009
)+f(
1
2008
)+f(
1
2007
)+f(
1
2006
)+…f(
1
3
)+f(
1
2
)+f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2006)+f(2007)+f(2008)+f(2009)+f(2010)的值了嗎,寫出你的計(jì)算過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=13,AB=5,O是AB上的點(diǎn),以O(shè)為圓心,OB精英家教網(wǎng)為半徑作⊙O.
(1)當(dāng)OB=2.5時(shí),⊙O交AC于點(diǎn)D,求CD的長(zhǎng);
(2)當(dāng)OB=2.4時(shí),AC與⊙O的位置關(guān)系如何?試證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,AE∥BC,AE平分∠CAD,試說明∠B=∠C
證明:∵AE∥BC
已知

∴∠1=
∠B(兩直線平行,同位角相等)

∠2=
∠C(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

又∵AE平分∠CAD
∴∠1=∠2
角平分線的定義

∴∠
B
=∠
C

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同步練習(xí)冊(cè)答案