【題目】我市晶泰星公司安排名工人生產甲、乙兩種產品,每人每天生產件甲產品或件乙產品.根據市場行情測得,甲產品每件可獲利元,乙產品每件可獲利元.而實際生產中,生產乙產品需要數外支出一定的費用,經過核算,每生產件乙產品,當天每件乙產品平均荻利減少元,設每天安排人生產乙產品.
(1)根據信息填表:
產品種類 | 每天工人數(人) | 每天產量(件) | 每件產品可獲利潤(元) |
甲 | |||
乙 |
(2)若每天生產甲產品可獲得的利潤比生產乙產品可獲得的利潤多元,試問:該企業(yè)每天生產甲、乙產品可獲得總利潤是多少元?
【答案】(1) ;;;(2)該企業(yè)每天生產甲、乙產品可獲得總利潤是元.
【解析】
(1)設每天安排x人生產乙產品,則每天安排(65-x)人生產甲產品,每天可生產x件乙產品,每件的利潤為(120-2x)元,每天可生產2(65-x)件甲產品,此問得解;
(2)由總利潤=每件產品的利潤×生產數量結合每天生產甲產品可獲得的利潤比生產乙產品可獲得的利潤多650元,即可得出關于x的一元二次方程,解之取其較小值即可得出結論.
解:(1)設每天安排x人生產乙產品,則每天安排(65-x)人生產甲產品,每天可生產x件乙產品,每件的利潤為(120-2x)元,每天可生產2(65-x)件甲產品.
故答案為:;;;
(2)依題意,得:15×2(65-x)-(120-2x)x=650,
整理,得:x2-75x+650=0,
解得:x1=10,x2=65(不合題意,舍去),
∴15×2(65-x)+(120-2x)x=2650,
答:該企業(yè)每天生產甲、乙產品可獲得總利潤是2650元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】⑴ 探究發(fā)現
① _________;
② _________;
③ _________;
④ _________________;
… …
⑵ 規(guī)律提煉
寫出第n個等式(用含有字母的式子表示).
⑶ 問題解決
① _______;
② 求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為 2 的正方形 ABCD 中,點 P 、Q 分別是邊 AB 、 BC 上的兩個動點(與點 A 、B 、C 不重合)且始終保持 BP BQ, AQ QE ,QE 交正方形外角平分線CE 于點 E , AE 交CD 于點 F ,連結 PQ 。
(1)求證: APQ ≌ QCE ;
(2)求QAE 的度數;
(3)設 BQ x ,當 x 為何值時, QF CE ,并求出此時AQF 的面積。
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【題目】把下列各數分別填入相應的集合例
-2.5,-0.151515…,0,8, ,,,-0.5252252225…(每兩個5之間依次增加1個2)
正數:{___________________________________________________…};
負分數:{___________________________________________________…};
整數:{___________________________________________________…}.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線y=(x>0)經過△OAB的頂點A和OB的中點C,AB∥x軸,點A的坐標為(2,3),BE⊥x軸,垂足為E.
(1)確定k的值;
(2)若點D(3,m)在雙曲線上,求直線AD的解析式;
(3)計算△OAB的面積.
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【題目】如圖1,在正方形ABCD中,點E、F分別為邊BC、CD的中點,AF、DE相交于點G,則可得結論:①AF=DE,②AF⊥DE(不須證明).
(1)如圖②,若點E、F不是正方形ABCD的邊BC、CD的中點,但滿足CE=DF,則上面的結論①、②是否仍然成立;(請直接回答“成立”或“不成立”)
(2)如圖③,若點E、F分別在正方形ABCD的邊CB的延長線和DC的延長線上,且CE=DF,此時上面的結論①、②是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程;若不成立,請說明理由.
(3)如圖④,在(2)的基礎上,連接AE和EF,若點M、N、P、Q分別為AE、EF、FD、AD的中點,請先判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形、等腰梯形”中的哪一種,并寫出證明過程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長不等的正方形依次排列,每個正方形都有一個頂點落在函數y=x的圖象上,從左向右第3個正方形中的一個頂點A的坐標為(8,4),陰影三角形部分的面積從左向右依次記為S1、S2、S3、…、Sn,則Sn的值為__.(用含n的代數式表示,n為正整數)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖所示,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>﹣3b;(3)7a﹣3b+2c>0;(4)若點A(﹣3,y1)、點B(﹣,y2)、點C(7,y3)在該函數圖象上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2,且x1<x2,則x1<﹣1<5<x2.其中正確的結論有( 。
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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