在△ABC中,AB=AC,AC邊上的中線BD將△ABC的周長分成21cm和12cm兩部分,則AB和BC的長分別是多少?(圖僅供參考,請寫出具體的解題過程)

解:∵AD=CD,AB=AC,
設(shè)AD=xcm,
∴AB+AD=3x,
①當(dāng)△ABC上部為21cm時(shí),
即3x=21,x=7,
∴AD=7cm,
∴AB=AC=14cm,
∴CD+AB=12cm,
∴BC=5cm,且AB+BC>AC,
∴符合要求,
當(dāng)△ABC上部為12cm時(shí),
則3x=12,x=4,
即AD=4cm,
∴AB=AC=8cm,
∵CD+BC=21cm,
∴BC=17cm,
∵AB+AC<BC,
∴不符合要求.
故AB、BC的長分別是14cm,5cm.
分析:本題須分兩種情況設(shè)出未知數(shù),列出方程求出結(jié)果,再判斷求出的結(jié)果能否組成三角形即可.
點(diǎn)評:本題主要考查了等腰三角形的性質(zhì),解題時(shí)要注意分類討論的思想和三角形三邊關(guān)系的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧德質(zhì)檢)如圖,在△ABC中,AB=AC=6,點(diǎn)0為AC的中點(diǎn),OE⊥AB于點(diǎn)E,OE=
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,以點(diǎn)0為圓心,OA為半徑的圓交AB于點(diǎn)F.
(1)求AF的長;
(2)連結(jié)FC,求tan∠FCB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•襄陽)如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使AC與AB重合,點(diǎn)D落在點(diǎn)E處,AE的延長線交CB的延長線于點(diǎn)M,EB的延長線交AD的延長線于點(diǎn)N.
求證:AM=AN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,把△ABC繞著點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△AB1C1的位置,AB1交BC于點(diǎn)D,B1C1交AC于點(diǎn)E.求證:AD=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•濱湖區(qū)一模)如圖,在△ABC中,AB是⊙O的直徑,∠B=60°,∠C=70°,則∠BOD的度數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•吉林)如圖,在△ABC中,AB=AC,D為邊BC上一點(diǎn),以AB,BD為鄰邊作?ABDE,連接AD,EC.
(1)求證:△ADC≌△ECD;
(2)若BD=CD,求證:四邊形ADCE是矩形.

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