【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點A(-1,0),點B(3,0),與y軸交于點C,線段BC與拋物線的對稱軸交于點E、P為線段BC上的一點(不與點B、C重合),過點P作PF∥y軸交拋物線于點F,連結(jié)DF.設(shè)點P的橫坐標為m.
(1)求此拋物線所對應(yīng)的函數(shù)表達式.
(2)求PF的長度,用含m的代數(shù)式表示.
(3)當四邊形PEDF為平行四邊形時,求m的值.
【答案】(1)y=-x2+2x+3;(2)-m2+3m.(3)2.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得C點坐標,根據(jù)平行于y軸的直線上兩點之間的距離是較大的縱坐標減較的縱坐標,可得答案;
(3)根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應(yīng)關(guān)系,可得F點坐標,根據(jù)平行于y軸的直線上兩點之間的距離是較大的縱坐標減較的縱坐標,可得DE的長,根據(jù)平行四邊形的對邊相等,可得關(guān)于m的方程,根據(jù)解方程,可得m的值.
試題解析:(1)∵點A(-1,0),點B(3,0)在拋物線y=-x2+bx+c上,
∴,解得,
此拋物線所對應(yīng)的函數(shù)表達式y(tǒng)=-x2+2x+3;
(2)∵此拋物線所對應(yīng)的函數(shù)表達式y(tǒng)=-x2+2x+3,
∴C(0,3).
設(shè)BC所在的直線的函數(shù)解析式為y=kx+b,將B、C點的坐標代入函數(shù)解析式,得
,解得,
即BC的函數(shù)解析式為y=-x+3.
由P在BC上,F(xiàn)在拋物線上,得
P(m,-m+3),F(xiàn)(m,-m2+2m+3).
PF=-m2+2m+3-(-m+3)=-m2+3m.
(3)如圖
,
∵此拋物線所對應(yīng)的函數(shù)表達式y(tǒng)=-x2+2x+3,
∴D(1,4).
∵線段BC與拋物線的對稱軸交于點E,
當x=1時,y=-x+3=2,
∴E(1,2),
∴DE=4-2=2.
由四邊形PEDF為平行四邊形,得
PF=DE,即-m2+3m=2,
解得m1=1,m2=2.
當m=1時,線段PF與DE重合,m=1(不符合題意,舍).
當m=2時,四邊形PEDF為平行四邊形.
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【題目】已知a、b、c為△ABC的三邊長,且a2+b2=6a+10b﹣34,其中c是△ABC中最長的邊長,且c為整數(shù),求c的值.
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【題目】隨著科技的不斷發(fā)展,人與人的溝通方式也發(fā)生了很大的變化,廣州市某中學九年級的一個數(shù)學興趣小組在本年級學生中進行“學生最常用的交流方式”的專題調(diào)查活動,采取隨機抽樣的方式進行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為四類:A.面對面交談;B.微信和QQ等聊天軟件交流;C.短信與書信交流;D.電話交流.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖
(1)本次調(diào)查,一共調(diào)查了 名同學,其中C類女生有 名,D類男生有 名;
(2)若該年級有學生150名,請根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計這些學生中以“D.電話交流”為最常用的交流方式的人數(shù)約為多少?
(3)在本次調(diào)查中以“C.短信與書信交流”為最常用交流方式的幾位同學中隨機抽取兩名同學參加廣州市中學生書信節(jié)比賽,請用列舉法求所抽取的兩名同學都是男同學的概率.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=,AC=3,過點B作BE平行AC交DC的延長線于點E,連結(jié)AE,AE交BC于點F,若AB⊥AC,求△ADE的周長.
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【題目】平面內(nèi)點(2,5)關(guān)于直線x=1對稱的點的坐標為( )
A.(0,5)
B.(1,4)
C.(-2,-5)
D.(2,2)
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,△ACD沿AD折疊,使得點C落在斜邊AB上的點E處.
(1)求證:△BDE∽△BAC;
(2)已知AC=6,BC=8,求線段AD的長度.
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【題目】網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們常用的一種購物方式,售后評價特別引人關(guān)注,消費者在網(wǎng)店購買某種商品后,對其有“好評”“中評”“差評”的三種評價.小明對一家網(wǎng)店銷售某種商品顯示的評價信息進行了統(tǒng)計,并列出了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
利用圖中所提供的信息解決以下問題:
(1)小明一共統(tǒng)計了多少個評價?
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)計算扇形統(tǒng)計圖中“差評”所在扇形的圓心角度數(shù).
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