（    ）

A．3                B．              C．              D．9

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本題5分）有這樣一道題:

“計(jì)算的值，其中”。甲同學(xué)把“”錯(cuò)抄成“”，但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的，試說(shuō)明理由，并求出這個(gè)結(jié)果.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是一個(gè)三棱柱包裝盒，它的底面是邊長(zhǎng)為10cm的正三角形，三個(gè)側(cè)面都是矩形．現(xiàn)將寬為15cm的彩色矩形紙帶AMCN裁剪成一個(gè)平行四邊形ABCD（如圖2），然后用這條平行四邊形紙帶按如圖3的方式把這個(gè)三棱柱包裝盒的側(cè)面進(jìn)行包貼（要求包貼時(shí)沒(méi)有重疊部分），紙帶在側(cè)面纏繞三圈，正好將這個(gè)三棱柱包裝盒的側(cè)面全部包貼滿(mǎn)．在圖3中，將三棱柱沿過(guò)點(diǎn)A的側(cè)棱剪開(kāi)，得到如圖4的側(cè)面展開(kāi)圖.為了得到裁剪的角度,我們可以根據(jù)展開(kāi)圖拼接出符合條件的平行四邊形進(jìn)行研究.

1.（1）請(qǐng)?jiān)趫D4中畫(huà)出拼接后符合條件的平行四邊形；

2.（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中，計(jì)算裁剪的角度（即∠ABM的度數(shù)）.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一扇形紙片，圓心角∠AOB為120°，半徑的長(zhǎng)為cm，用它圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面（接縫忽略不計(jì)），則該圓錐的側(cè)面積為

A．              B．               C．              D．

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：．　　

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，有一枚圓形硬幣，如果要在這枚硬幣的周?chē)鷶[放幾枚與它完全相同的硬幣，使得周?chē)挠矌哦己瓦@枚硬幣相外切，且相鄰的硬幣相外切，則這枚硬幣周?chē)疃嗫蓴[放            （   ）

A．4枚硬幣     B．5枚硬幣C．      6枚硬幣           D．8枚硬幣

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（本小題滿(mǎn)分4分）

甲口袋中裝有2個(gè)小球，它們分別標(biāo)有數(shù)字1、2，乙口袋中裝有3個(gè)小球，它們分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5．現(xiàn)分別從甲、乙兩個(gè)口袋中隨機(jī)地各取出1個(gè)小球，請(qǐng)你用列舉法（畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法）求取出的兩個(gè)小球上的數(shù)字之和為5的概率.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(本小題滿(mǎn)分5分)

已知：如圖，在中，D是AC上一點(diǎn)，聯(lián)結(jié)BD，且∠ABD =∠ACB.

（1）求證：△ABD∽△ACB；

（2）若AD=5，AB= 7，求AC的長(zhǎng).

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線的形狀、開(kāi)口方向與y=x2-4x+3相同,頂點(diǎn)在(-2,1),則關(guān)系式為

  A.y=(x-2)2+1  B.y=(x+2)2-1;   C.y=(x+2)2+1   D.y=-(x+2)2+1

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案