【題目】把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中:+2,-3,0,-3 ,-1.414,-17, .
負(fù)數(shù):{…};正整數(shù):{…};
整數(shù):{…}; 負(fù)分?jǐn)?shù):{…};
分?jǐn)?shù):{…}; 有理數(shù):{…}.
【答案】-3, ,-1.414;+2;+2,-3,0,-17; ,-1.414; ,-1.414,;+2,-3,0, ,-1.414,-17, .
【解析】負(fù)數(shù):-3, ,-1.414;
正整數(shù):+2;
整數(shù):+2,-3,0,-17;
負(fù)分?jǐn)?shù): ,-1.414;
分?jǐn)?shù): ,-1.414,;
有理數(shù):+2,-3,0, ,-1.414,-17, .
故答案為:-3, ,-1.414; +2; +2,-3,0,-17; ,-1.414; ,-1.414,; +2,-3,0, ,-1.414,-17, .
根據(jù)有理數(shù)的分類,依次填入集合中即可.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工程隊(duì)承包了全長3150米的公路施工任務(wù),甲、乙兩個(gè)組分別從東、西兩端同時(shí)施工,已知甲組比乙組平均每天多施工6米,經(jīng)過5天施工,兩組共完成了450米.
(1)求甲、乙兩個(gè)組平均每天各施工多少米?
(2)為加快工程進(jìn)度,通過改進(jìn)施工技術(shù),在剩余的工程中,甲組平均每天能比原來多施工4米,乙組平均每天比原來多施工6米,按此施工進(jìn)度,能夠比原來少用多少天完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小李銷售某種食品的總利潤y元與銷售量x千克的函數(shù)圖象(總利潤=總銷售額﹣總成本).由于目前銷售不佳,小李想了兩個(gè)解決方案:
方案(1)是不改變食品售價(jià),減少總成本;
方案(2)是不改變總成本,提高食品售價(jià).
下面給出的四個(gè)圖象中虛線表示新的銷售方式中利潤與銷售量的函數(shù)圖象,則分別反映了方案(1)(2)的圖象是( 。
A.②,③
B.①,③
C.①,④
D.④,②
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】代數(shù)式(x+2)(x-1)-(x+2)能因式分解成(x+m)(x+n),則mn的值是( )
A. 2 B. -2 C. 4 D. -4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列事件是必然事件的是( 。
A.某人體溫是100℃B.太陽從西邊下山
C.a2+b2=﹣1D.購買一張彩票,中獎(jiǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O為△ABC的外接圓,圓心O在AB上.
(1)在圖1中,用尺規(guī)作圖作∠BAC的平分線AD交⊙O于D(保留作圖痕跡,不寫作法與證明);
(2)如圖2,設(shè)∠BAC的平分線AD交BC于E,⊙O半徑為5,AC=4,連接OD交BC于F.
①求證:OD⊥BC;
②求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2=1的根是( )
A.x1=x2=1B.x1=x2=﹣1C.x1=﹣1,x2=1D.無實(shí)數(shù)根
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