8、在一次科技知識(shí)競(jìng)賽中,兩組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表,通過(guò)計(jì)算可知兩組的方差為S2=172,S2=256.下列說(shuō)法:①兩組的平均數(shù)相同;②甲組學(xué)生成績(jī)比乙組學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定;③甲組成績(jī)的眾數(shù)>乙組成績(jī)的眾數(shù);④兩組成績(jī)的中位數(shù)均為80,但成績(jī)≥80的人數(shù)甲組比乙組多,從中位數(shù)來(lái)看,甲組成績(jī)總體比乙組好;⑤成績(jī)高于或等于90分的人數(shù)乙組比甲組多,高分段乙組成績(jī)比甲組好.其中正確的共有(  )
分?jǐn)?shù) 50 60 70 80 90 100

數(shù)
甲組 2 5 10 13 14 6
乙組 4 4 16 2 12 12
分析:根據(jù)中位數(shù)、眾數(shù)、方差、平均數(shù)的概念來(lái)解答.
解答:解:①平均數(shù):甲組:(50×2+60×5+70×10+80×13+90×14+100×6)÷50=80
乙組:(50×4+60×4+70×16+80×2+90×12+100×12)÷50=80
②S2=172<S2=256,甲組學(xué)生成績(jī)比乙組學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定;
③甲組成績(jī)的眾數(shù)90>乙組成績(jī)的眾數(shù)70;
④成績(jī)≥80的人數(shù)甲組33人比乙組26人多;從中位數(shù)來(lái)看,甲組成績(jī)80=乙組成績(jī)80.
⑤成績(jī)高于或等于90分的人數(shù)乙組24人比甲組20人多,高分段乙組成績(jī)比甲組好.
故①②③④⑤正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查統(tǒng)計(jì)知識(shí)中的中位數(shù)和眾數(shù)的定義.
將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù).
一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù).平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù).它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo).樣本方差描述了一組數(shù)據(jù)圍繞平均數(shù)波動(dòng)的大小.
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8、在一次科技知識(shí)競(jìng)賽中,一組學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:

這組學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是
80
分.

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甲班有41名學(xué)生,乙班有40名學(xué)生.在一次科技知識(shí)競(jìng)賽中,甲班學(xué)生的平均分為86分,中位數(shù)為80分;乙班學(xué)生的平均分為85分,中位數(shù)為85分.
(1)求這兩個(gè)班81名學(xué)生的平均分?(精確到0.1分)
(2)若規(guī)定成績(jī)?cè)?0分以上(包括80分)為優(yōu)秀,則兩個(gè)班81名學(xué)生中達(dá)到優(yōu)秀的人數(shù)至少有多少?
(3)甲班的平均分與中位數(shù)相差較大,其原因是什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次科技知識(shí)競(jìng)賽中,統(tǒng)計(jì)了兩組學(xué)生的成績(jī),通過(guò)計(jì)算可知兩組同學(xué)的平均成績(jī)相同,方差分別為S2=172,S2=256,則發(fā)揮比較穩(wěn)定的小組是
甲組
甲組

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次科技知識(shí)競(jìng)賽中,一組學(xué)生的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
分?jǐn)?shù)(分) 50 60 70 80 90 100
人數(shù) 2 5 10 12 14 5
則這組學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是
90
90
分.

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