強國體育用品商店購進籃球1個,足球2個需要200元,購進籃球2個,足球3個需要350元.
(1)籃球和足球的單價各是多少元?
(2)若強國體育用品商店共購進籃球、足球100個,購球款不高于7000元,且不低于6900元,問共有幾種進球方案?
(3)已知商店每售出籃球一個獲利15元,足球一個獲利10元,在(2)的條件下,購進的100個球全部售出時,用獲得的最大利潤再次購進與上一次價格相同的籃球和足球捐贈給希望小學,那么在錢恰好用盡的情況下,請直接寫出有多少種捐贈方案.
考點:一元一次不等式組的應用
專題:
分析:(1)設籃球每個的價格是x元,足球每個的單價是y元,根據(jù)籃球1個,足球2個需要200元,購進籃球2個,足球3個需要350元.建立方程組求出其解即可;
(2)設購進籃球a個,則購進足球(100-a)個,根據(jù)購進兩種球的總費用不高于7000元,且不低于6900元建立不等式組求出其解即可;
(3)設購進的100個球全部售出時的利潤為W元,由利潤=籃球的總利潤+足球的總利潤就可以表示出W與a的數(shù)量關系,再由一次函數(shù)的性質就可以求出最大利潤,設再購進m個籃球和n個足球贈給希望小學,建立二元一次方程求出其解即可.
解答:解:(1)設籃球每個的價格是x元,足球每個的單價是y元,由題意,得
x+2y=200
2x+3y=350
,
解得:
x=100
y=50

答:籃球每個的價格是100元,足球每個的單價是50元;
(2)設購進籃球a個,則購進足球(100-a)個,由題意,得
100a+50(100-a)≤7000
100a+50(100-a)≥6900
,
解得:38≤a≤40.
∵a為整數(shù),
∴a=38,39,40.
∴有3種方案:
方案1,購進籃球38個,購進足球62個,
方案2,購進籃球39個,購進足球61個,
方案3,購進籃球40個,購進足球60個,
(3)設購進的100個球全部售出時的利潤為W元,由題意,得
W=15a+10(100-a)=5a+1000,
∴k=5>0,
∴W隨x的增大而增大,
∴當a=40時,W最大=1200.
設再購進m個籃球和n個足球贈給希望小學,由題意,得
100m+50n=1200,
∴n=24-2m.
∵m≥0,n≥0,
∴24-2m≥0,
∴m≤12.
∴0≤m≤12.
∵m是整數(shù),
∴m=0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.
∴n=24,22,20,18,16,14,12,10,8,6,4,2,0.
∴共有13種捐贈方案:
1,購進0個籃球和24個足球,
2,購進1個籃球和22個足球,
3,購進2個籃球和20個足球,
4,購進3個籃球和18個足球,
5,購進4個籃球和16個足球,
6,購進5個籃球和14個足球,
7,購進6個籃球和12個足球,
8,購進7個籃球和10個足球,
9,購進8個籃球和8個足球,
10,購進9個籃球和6個足球,
11,購進10個籃球和4個足球,
12,購進11個籃球和2個足球,
13,購進12個籃球和0個足球.
點評:本題考查了列二元一次方程組解實際問題的運用,一元一次不等式組解實際問題的運用,設計方案的運用,一次函數(shù)的解析式的性質的運用,二元一次不定方程的解法的運用,解答時不定方程的解法是難點.
練習冊系列答案
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在△ABC中,AB=
3
,BC=1,∠ABC=30°,以AB為邊作等邊△ABD,連接CD,求線段CD的長.

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已知直線y=kx-3與x軸交于點A(4,0),與y軸交于點C,拋物線y=-
3
4
x2+mx+n經(jīng)過點A和點C,動點P在x軸上以每秒1個長度單位的速度由拋物線與x軸的另一個交點B向點A運動,點Q由點C沿線段CA向點A運動且速度是點P運動速度的2倍.

(1)求此拋物線的解析式和直線的解析式;
(2)如果點P和點Q同時出發(fā),運動時間為t(秒),試問當t為何值時,以A、P、Q為頂點的三角形與△AOC相似;
(3)在直線CA上方的拋物線上是否存在一點D,使得△ACD的面積最大?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.

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某市20名下崗職工在郊區(qū)承包50畝土地辦農(nóng)場,要求在這塊土地上種蔬菜,煙葉和小麥.已知:一名職工可以中蔬菜2畝或煙葉3畝或小麥4畝,且每畝蔬菜可獲利1100元,每畝煙葉可獲利750元,每畝小麥可獲利600元,若要求每畝地都要種上農(nóng)作物,每種農(nóng)作物都種,且20名職工都有工作,
(1)有哪幾種種植方案?
(2)通過計算,請指出哪種種植方案獲利最高?

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如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(4,
2
3
),且與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左邊),且A點坐標為(2,0).

(1)求拋物線的解析式及B點的坐標;
(2)在(1)中拋物線的對稱軸l上是否存在一點P,使AP+CP的值最。咳舸嬖,求AP+CP的最小值;若不存在,請說明理由;
(3)以AB為直徑的⊙M與直線CE相切于點E,CE交x軸點D,求直線CE的解析式.

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某中學舉行數(shù)學知識競賽,所有參賽學生分別設有一、二、三等獎和紀念獎,獲獎情況已匯制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中所經(jīng)信息解答下列問題:

(1)二等獎所占的比例是多少?
(2)這次數(shù)學知識競賽獲得二等獎人數(shù)是多少?
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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已知A(0,0),B(4,0),C(0,3),過線段AB上點D作DG∥BC,交AB于D,交AC于G,過線段DG上的動點P作NF∥AC,分別交AB于N,交BC于F.
(1)如圖1,若D是AB的中點,且PN=PG時,求PG的長;
(2)如圖2,過P作ME∥AB,交AC于M,交BC于E,當S四邊形ANPM=S四邊形DBEP=S四邊形PFCG時,猜想四邊形EFMN的形狀,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,分別求出M、N兩點的坐標;
(4)如圖3,當四邊形ANPM、PFCG都是菱形時,作以P為圓心,以PM為半徑的⊙P,判斷⊙P分別與AB、BC的位置關系,并說明理由.

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如圖,直線y=kx+b交坐標軸于A、B兩點,交拋物線y=ax2于點C(4,3),且C是線段AB的中點,拋物線上另有位于第一象限內的一點P,過P的直線y=k′x+b′交坐標軸于D、E兩點,且P恰好是線段DE的中點,若△AOB∽△DOE,則P點的坐標是
 

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4的算術平方根是( 。
A、2
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C、±2
D、a2+a2=a4

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