數(shù)學(xué)公式+y=4成立,則xy=


  1. A.
    0
  2. B.
    6
  3. C.
    8
  4. D.
    16
D
分析:由根式有意義的條件可得x=2,代入可得出y的值,進(jìn)而可得出答案.
解答:由題意得x=2,代入可求得y=4,
∴xy=16.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查二次根式有意義的條件,確定x=2是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(5-a)(a-3)2
=(a-3)
5-a
成立,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(x-2)(3-x)
=
x-2
3-x
成立,則x的取值范圍是(  )
A、x≥2B、x≤3
C、2≤x≤3D、2<x<3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2-x
+
x-2
+y=4成立,則xy=( 。
A、0B、6C、8D、16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(a-4)2
=4-a
成立,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(a),已知AB是⊙O的直徑,CB是⊙O的切線,B為切點(diǎn),D是⊙O上一點(diǎn)(不A、B重合).
(1)求證:∠DAB=∠DBC;
(2)若AB不是⊙O的直徑,其它條件不變,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,則給出你的證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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