某同學(xué)從學(xué)校走回家,在路上遇到兩個(gè)同學(xué),一塊兒去文化宮玩了會(huì)兒,然后回家,下列象能刻畫這位同學(xué)所剩路程與時(shí)間的變化關(guān)系的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析:注意橫軸表示時(shí)間,縱軸表示所剩路程,并且圖象分三部分,第一部分所剩路程隨時(shí)間的增大而減少,第二部分所剩路程不隨時(shí)間的變化而變化,第三部分所剩路程隨時(shí)間的增大而減小.
解答:某同學(xué)從學(xué)校走回家,他在回家路上的情境:所剩路程隨時(shí)間的增大而減少,再所剩路程不隨時(shí)間的變化而變化,最后所剩路程隨時(shí)間的增大而減少,到家為0.
故選B.
點(diǎn)評(píng):讀函數(shù)的圖象時(shí)首先要理解橫縱坐標(biāo)表示的含義,理解問題敘述的過程,能夠通過圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大,知道函數(shù)值是增大還是減。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、某同學(xué)從學(xué)校走回家,在路上遇到兩個(gè)同學(xué),一塊兒去文化宮玩了會(huì)兒,然后回家,下列象能刻畫這位同學(xué)所剩路程與時(shí)間的變化關(guān)系的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

某同學(xué)從學(xué)校走回家,在路上遇到兩個(gè)同學(xué),一塊兒去文化宮玩了會(huì)兒,然后回家,下列象能刻畫這位同學(xué)所剩路程與時(shí)間的變化關(guān)系的是

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A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

某同學(xué)從學(xué)校走回家,在路上遇到兩個(gè)同學(xué),一塊兒去文化宮玩了會(huì)兒,然后回家,下列象能刻畫這位同學(xué)所剩路程與時(shí)間的變化關(guān)系的是
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A.
B.
C.
D.

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