如圖(一)所示的紙片是半徑為10cm的圓形紙片的一部分,且弦AB的長為cm.
(1)請你用直尺、圓規(guī)找出該圓的圓心O,并求弦AB所對的圓心角的度數(shù);
(2)請問能否利用該紙片制作出如圖(二)所示的無底冰淇淋紙筒,并說明理由.
(注:①保留作圖痕跡,并用0.5黑水筆描粗;②圖(2)中的冰淇淋紙筒的尺寸為:底面直徑為12cm,高為8cm)

【答案】分析:(1)畫出圖形如圖示.
(2)能,因?yàn)闊o底冰淇淋紙筒是圓錐,
解答:(1)如圖所示
過點(diǎn)O作OC⊥AB于C,連接OA,OB,

∴AC=AB=5
∵OA=10,
∴sin∠AOC==,
∴∠AOC=60°,
∴∠AOB=120°;

(2)如圖示,
由(1)得:弧長為:=,
用如圖所示的扇形制成圓錐,
圓錐的底面圓周長為:,
所以底面圓的半徑為r=(cm).
而圖二所示的圓錐要求底面圓的半徑為6cm,
所以能制成所要求的無底冰淇淋紙筒.
點(diǎn)評:本題既考查了垂徑定理,即根據(jù)垂徑定理的推論來確定圓心,又考查了平面圖形與立體圖形之間的轉(zhuǎn)化知識--圓錐,在解題時把平面圖形與立體圖形結(jié)合起來是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用剪刀將形狀如圖(甲)所示的矩形紙片ABCD沿著直線CM剪成兩部分,其中M為AD的中點(diǎn).用這兩部分紙片可以拼成一些新圖形,例如圖(乙)中的Rt△BCE就是拼成的一個圖形.
(1)用這兩部分紙片除了可以拼成圖乙中的Rt△BCE外,還可以拼成一些四邊形.請你試一試,把拼好的四邊形分別畫在圖丙、圖丁的虛框內(nèi);
(2)若利用這兩部分紙片拼成的Rt△BCE是等腰直角三角形,設(shè)原矩形紙片中的邊AB和BC的長分別為a厘米、b厘米,且a、b恰好是關(guān)于x的方程x2-(m-1)x+m+1=0的兩個實(shí)數(shù)根,試求出原矩形紙片的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(一)所示的紙片是半徑為10cm的圓形紙片的一部分,且弦AB的長為10
3
cm.
(1)請你用直尺、圓規(guī)找出該圓的圓心O,并求弦AB所對的圓心角的度數(shù);
(2)請問能否利用該紙片制作出如圖(二)所示的無底冰淇淋紙筒,并說明理由.
(注:①保留作圖痕跡,并用0.5黑水筆描粗;②圖(2)中的冰淇淋紙筒的尺寸為:底面直徑為12cm,高為8cm)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖(一)所示的紙片是半徑為10cm的圓形紙片的一部分,且弦AB的長為數(shù)學(xué)公式cm.
(1)請你用直尺、圓規(guī)找出該圓的圓心O,并求弦AB所對的圓心角的度數(shù);
(2)請問能否利用該紙片制作出如圖(二)所示的無底冰淇淋紙筒,并說明理由.
(注:①保留作圖痕跡,并用0.5黑水筆描粗;②圖(2)中的冰淇淋紙筒的尺寸為:底面直徑為12cm,高為8cm)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第1章《一元二次方程》常考題集(15):1.2 解一元二次方程的算法(解析版) 題型:解答題

用剪刀將形狀如圖(甲)所示的矩形紙片ABCD沿著直線CM剪成兩部分,其中M為AD的中點(diǎn).用這兩部分紙片可以拼成一些新圖形,例如圖(乙)中的Rt△BCE就是拼成的一個圖形.
(1)用這兩部分紙片除了可以拼成圖乙中的Rt△BCE外,還可以拼成一些四邊形.請你試一試,把拼好的四邊形分別畫在圖丙、圖丁的虛框內(nèi);
(2)若利用這兩部分紙片拼成的Rt△BCE是等腰直角三角形,設(shè)原矩形紙片中的邊AB和BC的長分別為a厘米、b厘米,且a、b恰好是關(guān)于x的方程x2-(m-1)x+m+1=0的兩個實(shí)數(shù)根,試求出原矩形紙片的面積.

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