計(jì)算：-3+40÷22×(-
1
2
)+(-1)2．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-3+40÷4×（-
1
2
）+1
=-3-5+1
=-7．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x2=|2|，則x=
 
；若(x-1)3+1=
7
8
，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知y=-（x-1）2+2的位置如圖所示，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a+b+c＞0
B、a-b+c＜0
C、abc＜0
D、2a+b＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程2x2+4x+k-1=0有實(shí)數(shù)根，k為正整數(shù)．
（1）求k的值；
（2）當(dāng)此方程有兩個(gè)非零的整數(shù)根時(shí)，將關(guān)于x的二次函數(shù)y=2x2+4x+k-1的圖象向下平移8個(gè)單位，求平移后的圖象的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠B=∠C，D是BC的中點(diǎn)，E是AC的中點(diǎn)．
（1）△ABC是等腰三角形嗎？為什么？
（2）判斷DE與AB的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列每對(duì)數(shù)在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)間的距離 4與-2，3與5，-2與-6，-4與3．并回答下列各題：
（1）你能發(fā)現(xiàn)所得距離與這兩個(gè)數(shù)的差的絕對(duì)值有什么關(guān)系嗎？
答：
 
．
（2）若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為x，點(diǎn)B表示的數(shù)為-1，則A與B兩點(diǎn)間的距離可以表示為
 
；若|x-6|=3，則x=
 
．
（3）結(jié)合數(shù)軸求出|x-2|+|x+1|的最小值為
 
，此時(shí)符合條件的整數(shù)x為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，點(diǎn)E是AD延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，且CE=CD．∠B與∠E相等嗎？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下列材料：
1
2
+1
=
1-(
2
-1)
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1
(
2
)2-12
=
2
-1
1
3
+
2
=
1-(
3
-
2
)
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2
(
3
)2-(
2
)2
=
3
-
2

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）觀察上面的解題過(guò)程，直接寫出
1
n
+
n-1
的結(jié)果為
 
．
（2）利用上述所提供的解法，請(qǐng)化簡(jiǎn)：
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
98
+
99
+
1
99
+
100
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x2-2=0的根是（　　）
A、±
2
B、
2
C、2
D、不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案