已知方程x2-5x+m=0的一個根為1，則另一個根為
 
，m=
 
．
考點：一元二次方程的解,根與系數(shù)的關系
專題：
分析：本題需先把x=1代入原方程，求出m的值，再利用根與系數(shù)的關系來求方程的另一根．
解答：解：∵方程x2-5x+m=0的一個根為1，
∴12-5×1+m=0，
解得 m=4
設方程的另一根是t．則
t+1=5，
解得 t=4．
故答案是：4；4．
點評：此題考查了一元二次方程根與系數(shù)的關系．此題比較簡單，解題的關鍵是掌握：若二次項系數(shù)為1，常用以下關系：x1，x2是方程x2+px+q=0的兩根時，x1+x2=-p，x1x2=q的性質(zhì)的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將?ABCD紙片折疊，使得B與D重合，EF為折痕．
（1）試判斷四邊形BEDF的形狀，并說明理由；
（2）若BD=16，BE=10，求折痕EF的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若點A（2a-5，6-2a）在y軸上，則a=
 
．

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在長方形ABCD中，BD是對角線，將△ABD沿直線BD折疊，點A落在點E處，BE與CD交于點F，則△DFB是
 
三角形．

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已知y與x成反比例，且當x=-2時，y=3，則y與x之間的函數(shù)關系式是
 
．當x=-3時，y=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某中學去年消費a萬元，今年比去年增長20%，則兩年共消費額是
 
萬元．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

分式
xy
2x+3y
中的x，y都擴大6倍，則該分式的值（　�。�
A、不變B、擴大6倍
C、縮小6倍D、擴大36倍

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若z2-kz-15=（z+a）（z+b），則a+b的值不可能為（　�。�
A、14B、16C、2D、-14

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

設一直角三角形的面積為8cm2，兩直角邊長分別為xcm和ycm．
（1）寫出y（cm）和x（cm）之間的函數(shù)關系式；
（2）畫出這個函數(shù)關系所對應的圖象；
（3）根據(jù)圖象，回答下列問題：
①當x=2cm時，y等于多少？
②x為何值時，這個直角三角形是等腰直角三角形？

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