如圖,將一根繩子對折以后用線段AB表示,現(xiàn)從P處將繩子剪斷,剪斷后的各段繩子中最長的一段為30cm,若AP=PB,則這條繩子的原長為 .
解析試題分析:本題應(yīng)考慮到繩子對折成線段AB時,哪一點是繩子的端點或者哪一點是繩子的對折點的多種可能,再根據(jù)題意正確地畫出圖形解題.
本題有兩種情形:
(1)當(dāng)點A是繩子的對折點時,將繩子展開如圖:
∵AP:BP=2:3,剪斷后的各段繩子中最長的一段為30cm,
∴2AP=30cm,
∴AP=15cm,
∴PB=22.5cm,
∴繩子的原長=2AB=2(AP+PB)=2×(15+22.5)=75(cm);
(2)當(dāng)點B是繩子的對折點時,將繩子展開如圖:
∵AP:BP=2:3,剪斷后的各段繩子中最長的一段為30cm,
∴2BP=30cm,
∴BP=15cm,
∴AP=10cm,
∴繩子的原長=2AB=2(AP+BP)=2×(10+15)=50(cm),
綜上,繩子的原長為.
考點:比較線段的長短
點評:在未畫圖類問題中,正確畫圖很重要,本題滲透了分類討論的思想,體現(xiàn)了思維的嚴(yán)密性,在今后解決類似的問題時,要防止漏解.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015屆江蘇省七年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷卷(解析版) 題型:填空題
如圖,將一根繩子對折以后用線段AB表示,現(xiàn)從P處將繩子剪斷,剪斷后的各段繩子中最長的一段為30cm,若AP=PB,則這條繩子的原長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將一根繩子對折以后用線段AB表示,現(xiàn)從P處將繩子剪斷,剪斷后的各段繩子
中最長的一段為30cm,若AP=PB,則這條繩子的原長為 .
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