下面兩題任選一題
(1)求證:三角形一邊上的中線小于另外兩邊之和的一半.
(2)求證:等腰三角形底邊上任意一點(diǎn)到兩腰的距離之和是一個(gè)定值.

(1)證明:延長AD到E,使AD=DE,連接BE.
∵BD=DC,∠BDE=∠CDA,AD=DE,
∴△ACD≌△EBD,
∴BE=AC,
∵AB+BE>AE,AE=AD+DE=2AD,
∴AB+AC>2AD,
∴AD<(AB+AC).

(2)證明:連接AD.
∵AB=AC
∴S△ABC=S△ABD+S△ACD=AB×ED+AC×FD=×AB×(ED+FD)
∵S△ABC=AB×AB邊上的高
∴ED+FD=AB邊上的高
∴等腰三角形底邊上任意一點(diǎn)到兩腰的距離之和等于定值.
分析:(1)延長AD到E,使AD=DE,連接BE,根據(jù)SAS判定△ACD≌△EBD,從而可得到BE=AC,再根據(jù)三角形三邊關(guān)系即可證得結(jié)論;
(2)連接AD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可表示出S△ABC=S△ABD+S△ACD的值,再根據(jù)S△ABC=AB×AB邊上的高,即可得到ED+FD=AB邊上的高,即等腰三角形底邊上任意一點(diǎn)到兩腰的距離之和等于定值.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查等腰三角形的性質(zhì),三角形三邊關(guān)系,全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、從下面兩題中任選一題進(jìn)行解答.
(1)先在左面的一塊方格紙上畫一個(gè)軸對(duì)稱圖形作為基礎(chǔ)圖形,再將基礎(chǔ)圖形去掉或添上一部分,使新圖形仍為軸對(duì)稱圖形,畫在右面的方格紙上;
(2)先在左面的一塊方格紙上畫一個(gè)軸對(duì)稱圖形作為基礎(chǔ)圖形,再將基礎(chǔ)圖形的一部分平移或旋轉(zhuǎn)到剩余圖形的某一位置組成新的圖形,使新圖形仍為軸對(duì)稱圖形,畫在右面的方格紙上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)下面兩題任選一題
(1)求證:三角形一邊上的中線小于另外兩邊之和的一半.
(2)求證:等腰三角形底邊上任意一點(diǎn)到兩腰的距離之和是一個(gè)定值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、作圖題(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡.)
(下面有2小題,請(qǐng)你任選一題做,兩題都做取高分.)
(1)如圖,已知∠α,求作∠β,使它等于∠α補(bǔ)角的2倍.

(2)如圖,小穎走在一條比直的小路上,小明站在小路外的一點(diǎn)C處,你能幫助小明設(shè)計(jì)一條路線,使這條路線與小穎所走的路線平行嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(在下面兩題中任選一題完成填空,若兩題都做按第一小題計(jì)分)
(Ⅰ) 不等式2x<4x-6的解集為
x>3
x>3

(Ⅱ) 用計(jì)算器計(jì)算:3sin25°=
1.27
1.27
 (保留三個(gè)有效數(shù)字).
在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(-3,2)關(guān)于X軸對(duì)稱的點(diǎn)Q的坐標(biāo)是
(-3,-2)
(-3,-2)

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