【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象與x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,對(duì)稱軸為直線x=-1,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),則下列結(jié)論:①AB=4;②b2-4ac0;③ab0;④a2-ab+ac0,其中正確的結(jié)論有(  )個(gè).

A. 3B. 4C. 2D. 1

【答案】A

【解析】

利用拋物線的對(duì)稱性可確定A點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0),則可對(duì)①進(jìn)行判斷;利用判別式的意義和拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn)可對(duì)②進(jìn)行判斷;由拋物線開口向下得到a0,再利用對(duì)稱軸方程得到b=2a0,則可對(duì)③進(jìn)行判斷;利用x=-1時(shí),y0,即a-b+c0a0可對(duì)④進(jìn)行判斷.

∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-1,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0),

A-30),

AB=1--3=4,所以①正確;

∵拋物線與x軸有2個(gè)交點(diǎn),

∴△=b2-4ac0,所以②正確;

∵拋物線開口向下,

a0,

∵拋物線的對(duì)稱軸為直線x=-=-1

b=2a0,

ab0,所以③錯(cuò)誤;

x=-1時(shí),y0,

a-b+c0

a0,

aa-b+c)<0,所以④正確.

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線軸交于、兩點(diǎn),頂點(diǎn)軸的正半軸上,且

1)如圖①,求拋物線的解析式;

2)如圖②,連接,過點(diǎn)的平行線,交第四象限的拋物線于點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,點(diǎn)在第四象限的拋物線上,過點(diǎn)于點(diǎn),直線軸于點(diǎn),過點(diǎn)軸的垂線,垂足為,點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,連接、,且,若,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】如圖,已知OABCBC邊的中點(diǎn),且,則________

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【題目】2017湖北省十堰市,第24題,10分)已知O為直線MN上一點(diǎn),OPMN,在等腰RtABO中,∠BAO=90°,ACOPOMC,DOB的中點(diǎn),DEDCMNE

1)如圖1,若點(diǎn)BOP上,則:

AC OE(填“<”,“=”或“>”);

②線段CA、CO、CD滿足的等量關(guān)系式是 ;

2)將圖1中的等腰RtABOO點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<45°),如圖2,那么(1)中的結(jié)論②是否成立?請(qǐng)說明理由;

3)將圖1中的等腰RtABOO點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(45°<α<90°),請(qǐng)你在圖3中畫出圖形,并直接寫出線段CA、CO、CD滿足的等量關(guān)系式

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【題目】某學(xué)校數(shù)學(xué)興趣小組想利用數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量某座山的海拔高度,如圖,他們?cè)谏窖?/span>A處測(cè)得山頂B的仰角為45°,他們從A處沿著坡度為i=1 : 的斜坡前進(jìn)1000 m到達(dá)D處,在D處測(cè)得山頂B的仰角為58°,若點(diǎn)A處的海拔為12米,求該座山頂點(diǎn)B處的海拔高度,(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):tan 58°≈1.60,sin 58°≈0. 85,cos 58°≈0.53≈1. 732)

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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(3,0)和B(1,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)B、D.

(1)請(qǐng)直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)求二次函數(shù)的解析式.

(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.

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【題目】在某班講故事比賽中有一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng),活動(dòng)規(guī)則是:只有進(jìn)入最后決賽的甲、乙、丙三位同學(xué),每人才能獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)在如圖所示的翻獎(jiǎng)牌正面的4個(gè)數(shù)字中選一個(gè)數(shù)字,選中后就可以得到該數(shù)字后面的相應(yīng)獎(jiǎng)品:前面的人選中的數(shù)字,后面的人就不能再選擇數(shù)字了

(1)請(qǐng)用樹狀圖(或列表)的方法求甲、乙二人得到的獎(jiǎng)品都是計(jì)算器的概率

(2)有的同學(xué)認(rèn)為,如果甲先翻獎(jiǎng)牌,那么他得到籃球的概率會(huì)大些,這種說法正確嗎?請(qǐng)說明理由

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【題目】閱讀下面內(nèi)容,并按要求解決問題: 問題:在平面內(nèi),已知分別有個(gè)點(diǎn),個(gè)點(diǎn),個(gè)點(diǎn),5 個(gè)點(diǎn),,n 個(gè)點(diǎn),其中任意三 個(gè)點(diǎn)都不在同一條直線上.經(jīng)過每?jī)牲c(diǎn)畫一條直線,它們可以分別畫多少條直線?探究:為了解決這個(gè)問題,希望小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下表格進(jìn)行探究:(為了方便研 究問題,圖中每條線段表示過線段兩端點(diǎn)的一條直線)

請(qǐng)解答下列問題:

1)請(qǐng)幫助希望小組歸納,并直接寫出結(jié)論:當(dāng)平面內(nèi)有個(gè)點(diǎn)時(shí),直線條數(shù)為 ;

2)若某同學(xué)按照本題中的方法,共畫了條直線,求該平面內(nèi)有多少個(gè)已知點(diǎn).

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【題目】如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點(diǎn)D落在BC邊的點(diǎn)E處,過點(diǎn)E作EG∥CD交舡于點(diǎn)G,連接DG.

(1)求證:四邊形EFDG是菱形;

(2) 求證:

(3)若AG=6,EG=2,求BE的長(zhǎng).

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