【題目】某校有學(xué)生2100人,在“文明我先行”活動(dòng)中,開(kāi)設(shè)了“法律、禮儀、環(huán)保、感恩、互助”五門(mén)校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選一門(mén),為了解學(xué)生的報(bào)名意向,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了100名學(xué)生,并制成統(tǒng)計(jì)表:校本課程意向統(tǒng)計(jì)表
課程類型 | 頻數(shù) | 頻率(%) |
法律 | s | 0.08 |
禮儀 | a | 0.20 |
環(huán)保 | 27 | 0.27 |
感恩 | b | m |
互助 | 15 | 0.15 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的信息,解答下列問(wèn)題;
(1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)校采取的調(diào)查方式是(填寫(xiě)“普查”或“抽樣調(diào)查”);
(2)a= , b= , m=;
(3)如果要畫(huà)“校本課程報(bào)名意向扇形統(tǒng)計(jì)圖”,那么“禮儀”類校本課程對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是;
(4)請(qǐng)你估計(jì),選擇“感恩”類校本課程的學(xué)生約有人.
【答案】
(1)抽樣調(diào)查
(2)20;30;0.3
(3)72°
(4)630
【解析】解:(1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,根據(jù)學(xué)校的人數(shù),即可采取的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查;(2)根據(jù)題意得: a=0.20×100=20,
m=1.00﹣0.15﹣0.27﹣0.20﹣0.08=0.3,
b=0.3×100=30;
故答案為:20,30,0.3;(3)因?yàn)檎{(diào)查了100名學(xué)生,報(bào)禮儀”類校本課程的有20人,
所以報(bào)禮儀類校本課程對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 ×360°=72°,
故答案為:72°.(4)因?yàn)樵陬l數(shù)表中,b=30,
所以選擇“感恩”類校本課程的學(xué)生約有2100× =630人;
故答案為630.
(1)利用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查的特點(diǎn)即可作判斷.(2)根據(jù)頻率= ,即可求出答案;(3)根據(jù)調(diào)查的學(xué)生總數(shù)和報(bào)禮儀”類校本課程的人數(shù),即可求出所占的圓心角;(4)根據(jù)(2)中所求出的b的值,再根據(jù)學(xué)生總數(shù),即可求出答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙兩人分別從A(1, )、B(6,0)兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),甲沿AO方向、乙沿BO方向均以4km/h的速度行駛,th后,甲到達(dá)M點(diǎn),乙到達(dá)N點(diǎn).
(1)請(qǐng)說(shuō)明甲、乙兩人到達(dá)O點(diǎn)前,MN與AB不可能平行;
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△OMN∽△OBA;
(3)甲、乙兩人之間的距離為MN的長(zhǎng),設(shè)s=MN2 , 求s與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求甲、乙兩人之間距離的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了迎接黨的十八大的召開(kāi),某校組織了以“黨在我心中”為主題的征文比賽,每位學(xué)生只能參加一次比賽,比賽成績(jī)只分A、B、C、D四個(gè)階段.隨機(jī)抽取該校部分學(xué)生的征文比賽成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表: 根據(jù)表中的信息,解決下列問(wèn)題:
成績(jī)等級(jí) | A | B | C | D |
人數(shù) | 60 | x | y | 10 |
占抽查學(xué)生總數(shù)的百分比 | 30% | 50% | 15% | m |
(1)本次抽查的學(xué)生共有名;
(2)表中x、y和m所表示的數(shù)分別為:X= , y= , m=;
(3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知?jiǎng)狱c(diǎn)P在正比例函數(shù)y=x的圖象上,點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m(m>0),以點(diǎn)P為圓心, m為半徑的圓交x軸于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于C、D兩點(diǎn)(點(diǎn)D在點(diǎn)C的上方).點(diǎn)E為平行四邊形DOPE的頂點(diǎn)(如圖).
(1)寫(xiě)出點(diǎn)B、E的坐標(biāo)(用含m的代數(shù)式表示);
(2)連接DB、BE,設(shè)△BDE的外接圓交y軸于點(diǎn)Q(點(diǎn)Q異于點(diǎn)D),連接EQ、BQ,試問(wèn)線段BQ與線段EQ的長(zhǎng)是否相等?為什么?
(3)連接BC,求∠DBC﹣∠DBE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xoy.△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,4 ),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)將△ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫(huà)出平移后的A1B1C1 , 并寫(xiě)出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)畫(huà)出△A1B1C1關(guān)于y軸對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的△A3B3C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=4.將△AOB沿x軸依次以點(diǎn)A、B、O為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn),分別得到圖②、圖③、…,則旋轉(zhuǎn)得到的圖⑩的直角頂點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小強(qiáng)和小華共同站在路燈下,小強(qiáng)的身高EF=1.8m,小華的身高M(jìn)N=1.5m,他們的影子恰巧等于自己的身高,即BF=1.8m,CN=1.5m,且兩人相距4.7m,則路燈AD的高度是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子里,裝有四個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,小明先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x,放回盒子搖勻后,再由小華隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為y.
(1)用列表法或畫(huà)樹(shù)形圖表示出(x,y)的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)求小明、小華各取一次小球所確定的點(diǎn)(x,y)落在二次函數(shù)y=x2的圖象上的概率.
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