某校為了解“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的開(kāi)展情況,從全校 2000 名學(xué)生中,隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào) 查(每名學(xué)生只能填寫(xiě)一項(xiàng)自己喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)被調(diào)查的學(xué)生共有 100 人,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖; 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m= 30 ,n= 10 ,表示區(qū)域 C 的圓心角為 144 度;
(3)全校學(xué)生中喜歡籃球的人數(shù)大約有多少?
【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖;用樣本估計(jì)總體;扇形統(tǒng)計(jì)圖.
【分析】(1)用 B 組頻數(shù)除以其所占的百分比即可求得樣本容量;
用 A 組人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得 m 值,用 D 組人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求得 n 值;
(3)用總?cè)藬?shù)乘以 D 類(lèi)所占的百分比即可求得全校喜歡籃球的人數(shù);
【解答】解:(1)觀察統(tǒng)計(jì)圖知:喜歡乒乓球的有 20 人,占 20%, 故被調(diào)查的學(xué)生總數(shù)有 20÷20%=100 人,
喜歡跳繩的有 100﹣30﹣20﹣10=40 人, 條形統(tǒng)計(jì)圖為:
∵A 組有 30 人,D 組有 10 人,共有 100 人,
∴A 組所占的百分比為:30%,D 組所占的百分比為 10%,
∴m=30,n=10;
表示區(qū)域 C 的圓心角為×360°=144°;
(3)∵全校共有 2000 人,喜歡籃球的占 10%,
∴喜歡籃球的有 2000×10%=200 人.
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān) 鍵,條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知,如圖,一次函數(shù) y=kx+b 與 x 軸、y 軸分別交于點(diǎn) A 和點(diǎn) B,A 點(diǎn)坐標(biāo)為(3,0),∠OAB=45°.
(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
點(diǎn) P 是 x 軸正半軸上一點(diǎn),以 P 為直角頂點(diǎn),BP 為腰在第一象限內(nèi)作等腰 Rt△BPC,連接 CA 并延 長(zhǎng)交 y 軸于點(diǎn) Q.
①若點(diǎn) P 的坐標(biāo)為(4,0),求點(diǎn) C 的坐標(biāo),并求出直線 AC 的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng) P 點(diǎn)在 x 軸正半軸運(yùn)動(dòng)時(shí),Q 點(diǎn)的位置是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)求出它的坐標(biāo);如果變化, 請(qǐng)求出它的變化范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次函數(shù) y=x+5 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn) P(a,b)和 Q(c,d),則 a(c﹣d)﹣b(c﹣d)的值為( )
A.9 B.﹣16 C.25 D.﹣25
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
這是某單位的平面示意圖,已知大門(mén)的坐標(biāo)為(﹣3,0),花壇的坐標(biāo)為(0,﹣1).
(1)根據(jù)上述條件建立平面直角坐標(biāo)系;
建筑物 A 的坐標(biāo)為(3,1),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出 A 點(diǎn)的位置.
(3)建筑物 B 在大門(mén)北偏東 45°的方向,并且 B 在花壇的正北方向處,請(qǐng)直接寫(xiě)出 B 點(diǎn)的坐標(biāo).
(4)在 y 軸上找一點(diǎn) C,使△ABC 是以 AB 腰的等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn) C 的坐標(biāo).
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