下列圖形中，是中心對(duì)稱(chēng)圖形但不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是                （　    ）

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在俄羅斯民間流著這樣一道數(shù)學(xué)趣題：甲、乙兩人合養(yǎng)了若干頭羊，而每頭羊的賣(mài)價(jià)又恰與羊的頭數(shù)相等，全部賣(mài)完后，兩人按下面的方法分錢(qián)：先由甲拿十元，再由乙拿十元，如此輪流，拿到最后，剩下不足十元，輪到乙拿去。為了平均分配，甲應(yīng)該找補(bǔ)給乙多少元？（     ）

 A、1元        B、2元           C、3元          D、4元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一個(gè)不透明的口袋中裝有5個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4，5，從中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，其標(biāo)號(hào)大于2的概率為  

A．，     B．，     C．；     D．；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知Rt△ABC，.∠A=900求作一個(gè)圓，使圓心O在AC上，且與AB、BC所在的直線(xiàn)相切（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡，并說(shuō)明作圖的理由）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


反比例函數(shù)的圖象，當(dāng)時(shí)，隨的增大而減小，則的取值范圍是（     ）

A．      B．      C．      D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一個(gè)正六邊形繞著其中心，至少旋轉(zhuǎn)　     　度可以和原來(lái)的圖形重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖,已知MB=ND,∠MBA=∠NDC，下列哪個(gè)條件不能判定△MAB≌△NCD.（     ）A．∠M=∠N  B．AB=CD    C．AM=CN    D．AM∥CN

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


哈六十九中學(xué)為了解該校學(xué)生喜歡球類(lèi)活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查（要求每位學(xué)生只能填寫(xiě)一種自己喜歡的球類(lèi)），并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問(wèn)題：

（1）在這次調(diào)查中，參與問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有多少名學(xué)生？

（2）若學(xué)校有5 000名學(xué)生，估計(jì)喜歡足球的學(xué)生共有多少名學(xué)生?

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