（2006•哈爾濱）若x的相反數(shù)是3，|y|=5，則x+y的值為（ ）
A．-8
B．2
C．8或-2
D．-8或2
【答案】分析：首先根據(jù)相反數(shù)，絕對(duì)值的概念分別求出x、y的值，然后代入x+y，即可得出結(jié)果．
解答：解：x的相反數(shù)是3，則x=-3，
|y|=5，y=±5，
∴x+y=-3+5=2，或x+y=-3-5=-8．
則x+y的值為-8或2．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查相反數(shù)、絕對(duì)值的意義．
絕對(duì)值相等但是符號(hào)不同的數(shù)是互為相反數(shù)．
一個(gè)數(shù)到原點(diǎn)的距離叫做該數(shù)的絕對(duì)值，一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是它本身；一個(gè)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；0的絕對(duì)值是0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》（09）（解析版） 題型：解答題

（2006•哈爾濱）已知：二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)，其中點(diǎn)A的坐標(biāo)是（-1，0），與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C，其對(duì)稱軸是直線x=，tan∠BAC=2．
（1）求二次函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式；
（2）作圓O’，使它經(jīng)過點(diǎn)A、B、C，點(diǎn)E是AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，∠BCE的平分線CD交圓O’于點(diǎn)D，連接AD、BD，求△ACD的面積；
（3）在（2）的條件下，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象上是否存在點(diǎn)P，使得∠PDB=∠CAD？如果存在，請(qǐng)求出所有符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2006•哈爾濱）已知：二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點(diǎn)，其中點(diǎn)A的坐標(biāo)是（-1，0），與y軸負(fù)半軸交于點(diǎn)C，其對(duì)稱軸是直線x=，tan∠BAC=2．
（1）求二次函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式；
（2）作圓O’，使它經(jīng)過點(diǎn)A、B、C，點(diǎn)E是AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，∠BCE的平分線CD交圓O’于點(diǎn)D，連接AD、BD，求△ACD的面積；
（3）在（2）的條件下，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象上是否存在點(diǎn)P，使得∠PDB=∠CAD？如果存在，請(qǐng)求出所有符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006•哈爾濱）已知點(diǎn)O在直線AB上，且線段OA的長(zhǎng)度為4cm，線段OB的長(zhǎng)度為6cm，E、F分別為線段OA、OB的中點(diǎn)，則線段EF的長(zhǎng)度為    cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2006•哈爾濱）觀察下列圖形：它們是按一定規(guī)律排列的，依照此規(guī)律，第8個(gè)圖形共有    枚五角星．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•哈爾濱）已知圓O1與圓O2半徑的長(zhǎng)是方程x2-7x+12=0的兩根，且O1O2=，則圓O1與圓O2的位置關(guān)系是（ ）
A．相交
B．內(nèi)切
C．內(nèi)含
D．外切

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案