在手工制作課上,老師組織七年級(jí)(2)班的學(xué)生用硬紙制作圓柱形茶葉筒. 七年級(jí)(2)班共有學(xué)生44人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人,并且每名學(xué)生每小時(shí)剪筒身50個(gè)或剪筒底120個(gè).
(1)七年級(jí)(2)班有男生、女生各多少人?
(2)要求一個(gè)筒身配兩個(gè)筒底,為了使每小時(shí)剪出的筒身與筒底剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生剪筒身,多少名學(xué)生剪筒底?
(1)男生21人,女生23人;(2)24名學(xué)生剪筒身,20名學(xué)生剪筒底
解析試題分析:(1)設(shè)七年級(jí)(2)班有男生x人,根據(jù)“共有學(xué)生44人,男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人”即可列方程求得結(jié)果;
(2)設(shè)分配剪筒身的學(xué)生為y人,根據(jù)“一個(gè)筒身配兩個(gè)筒底,每小時(shí)剪出的筒身與筒底剛好配套”即可列方程求得結(jié)果.
(1)設(shè)七年級(jí)(2)班有男生x人,依題意得
,
解得,
所以,七年級(jí)(2)班有男生21人,女生23人;
(2)設(shè)分配剪筒身的學(xué)生為y人,依題意得
,
解得,,
所以,應(yīng)該分配24名學(xué)生剪筒身,20名學(xué)生剪筒底.
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
點(diǎn)評(píng):解題的關(guān)鍵是讀懂題意,找到量與量的關(guān)系,正確列出一元一次方程,再求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省十堰市七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在手工制作課上,老師組織七年級(jí)(2)班的學(xué)生用硬紙制作圓柱形茶葉筒. 七年級(jí)(2)班共有學(xué)生44人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人,并且每名學(xué)生每小時(shí)剪筒身50個(gè)或剪筒底120個(gè).
(1)七年級(jí)(2)班有男生、女生各多少人?
(2)要求一個(gè)筒身配兩個(gè)筒底,為了使每小時(shí)剪出的筒身與筒底剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生剪筒身,多少名學(xué)生剪筒底?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在手工制作課上,老師組織七年級(jí)(2)班的學(xué)生用硬紙制作圓柱形茶葉筒. 七年級(jí)(2)班共有學(xué)生44人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)少2人,并且每名學(xué)生每小時(shí)剪筒身50個(gè)或剪筒底120個(gè).
(1)七年級(jí)(2)班有男生、女生各多少人?
(2)要求一個(gè)筒身配兩個(gè)筒底,為了使每小時(shí)剪出的筒身與筒底剛好配套,應(yīng)該分配多少名學(xué)生剪筒身,多少名學(xué)生剪筒底?
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